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- 2020-12-24 发布于天津
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第三课时拼一拼预习要求看一看教材第页的拼一拼内容做一做练习一第题教学目标使学生体会所学平面图形的特征并能用向己的语言描述长方形正方形的边的特征使学生初步感知所学图形之间的关系通过观察操作活动使学生初步体会长方形正方形三角形圆平行四边形的一些特征感知所学图形之间的关系通过大量拼摆图形发现图形可由简单到复杂的变化及联系感受图形的美通过数学活动培养学生用数学进行交流合作探究和创新的意识教学重点体会所学平面图形的特征并能用自己的语言描述长方形正方形的边的特征教学难点初步感知所学图形之间的关系教学过程一情
第三课时:拼一拼
预习要求:
看一看教材第 3页的“拼一拼 ”内容,做一做练习一第 4题。 教学目标:
1、使学生体会所学平面图形的特征,并能用向己的语言描述长方形、正方形的边的特 征;使学生初步感知所学图形之间的关系。
2、通过观察、操作活动,使学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形 的一些特征;感知所学图形之间的关系。
3、通过大量拼摆图形,发现图形可由简单到复杂的变化及联系,感受图形的美。通过 数学活动,培养学生用数学进行交流、合作探究和创新的意识。
教学重点: 体会所学平面图形的特征,并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。
教学难点:
初步感知所学图形之间的关系。
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