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- 2020-12-25 发布于北京
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3.交流与评估: (1)实验中,为什么要引入法线? 提示:这是为了研究问题的方便而引入的。根据反射面和光的入射点,法线可以唯一画出,有了法线作参考,就可以方便地表示出入射光线和反射光线的位置了。 参考答案:可以更方便的研究光的反射定律 * 优质课件 (2)扇形面为什么要垂直地立在镜面上? 提示:法线NO垂直于镜面,如果扇形面不垂直地立在镜面上,那么NO就不在扇形面上,反射光线也不在屏上,我们就不易找出反射角和入射角,不易探究光的反射定律了。 参考答案:为了便于找到反射光线,探究反射定律 * 优质课件 (3)实验中,为什么要改变光束的入射方向,多做几次实验? 提示:单凭一次实验不能得出普遍性的规律,应该进行多次实验,从中寻找、总结出普遍性的规律。 参考答案:使实验结论更具有普遍性 * 优质课件 探究3 镜面反射和漫反射? 结合“体验2”中的活动,思考以下问题: 1.为什么平行光射到平面镜上形成亮斑?反射光线有什么特点? 参考答案:根据光的反射定律,平行光射到光滑的镜子上,法线都与平面镜垂直,故入射角相等,反射角也相等,故反射光线平行射出,故会形成亮斑。 * 优质课件 2.为什么平行光射到白纸(表面凹凸不平)上没有形成亮斑?对应的反射光线有什么特点? 参考答案:根据光的反射定律,平行光射到凹凸不平的白纸上,因为法线垂直于白纸上的一个斜面,故入射角不相等,反射角不相等,故反射光线是不平
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