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2020 高考语文全国 3 卷作文范文 随着高考语文的结束，高考作文范文自然成为了人们所关注的热点问题。下面小编为大家总结整理了 2020 年高考语文全国 3 卷作文范文，供大家参考。 2020 年高考语文全国 3 卷作文题目 阅读下面的材料，根据要求写作。 人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程 中，我们需要寻找各种 “镜子 ”、不断绘制 “自画像 ”来审视自我，尝试回答 “我是怎样的人 ”“我想过怎样的生活 ”“我能做些什么 ”“如何生活得更有意义 ”等重要的问题。 毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是 “如何为自己画好像 ”，与他们分享自己的感悟与思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 范文鉴赏 细识吾身，自成宇宙 亲爱的学弟学妹们 : 你们好 ! 当你们迈入高中崭新的旅途，我们亦前进寻求新的诗和远方。高中是我们蕴藏回忆的故地 ,却是你们新一轮奋进的起点，挥洒青春的舞台。当 “演员 ”有着精妙台词与激荡的剧情。 “剧目 ”才宛如囊括星辰大海般绚烂而饱含。而你们作为为自已创作脚本的 “出演者 ”，只有为自己画好自画像 ,才知如何组织一言一行 ,在透彻认识自己的基础上拥有富足的高中青春 , 那便是细识吾身 , 自成宇宙的信心与通达。 学会识他人之言论 ,辨已身之初心。图灵测试中的人工智能将定义自己的权力于以 人类进行结论 ,而在犹瓦尔 .赫拉利看来便是他人看法重要性的体现。常言 “当局者迷 , 旁观者清 ”，若自身主体性既为透彻认识自己的沟壑，不妨大胆听取他人之见。但 为 “我是怎样 ”这一询问作出回应 ,汇总他人的看法后辨证取舍必不可少。特征在旁 人眼中蕴含个性化原则 ,不同于人工智能 ,为自己下定义的主体仅为已身 ,自身主体性 , 才是客观之至的标准。 学会识同行之近似 ,辨同辈之合契。子日 : “君子合而不同 ,小人同而不合 ”。群体自有一 “标签 ”，具有让参与者认识自己的参考价值。《呼兰河传》的村落中有鲁镇的影 子 ,那是因为萧红的笔锋中透露着鲁迅的尖锐。萧红致力于揭露，尽力于批判 ,因而她敬仰同道而行的鲁迅。她在鲁迅处寻得共鸣而越发坚定写作，她在鲁迅处寻得近 似而越发明晰目标。萧红醒悟 “我能做什么 ”而去无意或有意模仿鲁迅文风 ;知道渴求 “什么样的生活 ”而在文学领域与鲁迅并肩而行。 学会识榜样与期望，立责任与未来。你们是奔腾不息的 “后浪 ”，是 “中国的脊梁 ”，是 “为天地立心 ,为生民立命 ”的后生。前世今生寄于你们的希望千千万万，是 “摆脱冷气向上走 ”的青年 ,是“做事发声 ”的太阳。总有人行在时代的浪尖 ,那便是你们足以敬仰的弄潮之绝决。从 “长征五号遥三 ”飞行任务青年突击队再到中国潜在最年轻的诺贝尔奖获得者 “超导少年 ”曹原 ,亦是指引你们前进的灯塔与未来的指向标，这便 是在认识自己时明了 “如何生活得更有意义 ”的实例与时机。 对自己的认识越发深刻，对自己的自画像越发真实 ,吾心宇宙的星辰大海亦将绚烂丰满。承担起成为自己的责任 ,为青春的舞台上演独一无二的剧目。认识自己，跨越新征程。 你们的学姐 2020年 7月 7日 文章来源 :/