高二【数学（人教B版）】概率与统计小结（2）-教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 11 学期 上 课题 概率与统计小结（2） 教科书 书名：数学选择性必修第二册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年 7月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标：复习本章关于统计的相关知识，帮助学生再次反思、梳理、内化所学知识内容，巩固学生所学知识的理解记忆，厘清知识点的关系，建构系统的知识体系，整体把握所学知识内容，提升学生的数学素养. 教学重点：本章中统计的相关知识 教学难点：本章中统计的相关知识的应用 教学过程 时间 教 学 环 节 主要师生活动 10分 10分 1分 1分 一、复习旧知 二、例题讲解 三、课堂小结 四、 布置作业 一、成对数据的统计相关性 一般地，如果收集到了变量x和变量y的n对数据（简称为成对数据），如下表所示. 则在平面直角坐标系xOy中描出点，就可以得到这n对数据的散点图. 如果由变量的成对数据、散点图或直观经验可知，变量x和变量y直接的关系可以近似用一次函数来刻画，则称两个变量线性相关. 此时，如果一个变量增大，另一个变量大体上也增大，则称这两个变量正相关； 如果一个变量增大，另一个变量大体上减少，则称这两个变量负相关. 相关系数：现实生活中的数据，由于度量对象和单位的不同等，数值会有大有小，为了去除这些因素的影响，统计学里一般用 ， 来衡量x与y的