初二【美术(人美版)】京剧元素的再创造 教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 美术 年级 八年级 学期 秋季学期 课题 京剧元素的再创造 教科书 书名：教育部审定2013义务教育教科书 美术 出版社：人民美术出版社 出版日期：2020 年7月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 知识与技能目标： 能够了解京剧艺术和脸谱、戏衣等京剧元素的特点。初步掌握京剧元素再创造的方法，完成贴近自己生活的具有色彩、形式美感的京剧元素设计。 过程与方法目标： 通过视频观赏、图片赏析等了解京剧艺术的特点和精神，分析设计作品探究发现、总结京剧元素再创造的方法，在设计练习实践过程中掌握京剧元素再创造的设计方法。 情感态度与价值观目标： 对京剧艺术具有一定的认识与审美，产生传播京剧艺术的意识。 教学重点： 1．京剧元素——脸谱的艺术特点分析。 2．京剧元素再创造的方法 教学难点：选择京剧元素最具代表性的元素，从构图、形式、色彩、寓意等方面进行创意设计。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 4分钟 环节一 进入新课 （一）认识京剧 教师活动： 1.直接进入主题，教师提问：提到京剧脑海中的第一反应是什么？ 播放京剧相关视频短片，引导学生关注发现京剧元素。 2.列举并介绍京剧元素： 戏衣、盔头（冠帽）、翎子、髯口、马鞭、水袖