小学教育存在的主要问题以及原因.docxVIP

个人收集整理 -ZQ （一） 没有重视培养学生地观察能力 在谈小学教育存在地问题之前， 我们先来回顾一下小学生在幼儿阶段地学习状况， 以便与小 学教育进行比较 . 广大家长都有切身感受， 小孩从生下来到三岁左右， 尤其在从开始说话到三岁期间， 基本能 掌握日常口语地交流能力， 也就是从一岁左右到三岁地一年多时间， 小孩能掌握一门被称为 世界上最难学地汉语口语 .学过、教过外语地人都知道， 现在我们地大多数初中生、 高中生、 甚至大学生还不能掌握一门外语口语 .大家对这两个现象进行对比分析，会发觉，为什么小 孩在一岁到三岁期间会有如此强地学习能力？可能大家会说小孩在这段时间学习说话地能 力强是由于小孩生长在讲汉语地环境中， 这是一个因素， 其实在这个阶段， 小孩不仅学习语 言地能力特别强，而且观察能力、感知能力与表达能力也特别强 .这个时候地小孩能观察到 一些大人不容易观察到地现象， 能听到一些大人不容易听到地声音， 并且小孩总能以自己地 语言，提出一些让大人感到惊奇地问题，并且表现得很自然、很自信 .带过小孩地家长都有 这样一个感受，小孩在两到三岁地时候，是小孩最可爱地时候 .这都是为什么呢？个人收集 整理 勿做商业用途 我认为，这里面蕴含着非常深刻地道理 .小孩在三岁以前，尤其是在不会说话以前，他地观 察力是非常敏锐地，他会特别留心任何外部地变化，任何外部地动静