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- 约 8页
- 2020-12-28 发布于山东
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一 年 级 数 学 兴 趣 小 组 活 动 计 划
一、指导思想
数学是神奇的世界, 肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。 为此,训练学生的思维活动是重中之重。
数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、 推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学
中实施思维训练的理论依据之一。 因此,开展数学兴趣小组活动, 能更好的促进学生数学思维能力的
发展,符合课改的要求;又能填补课堂教学的不足,激发学生的学习兴趣,提高学生的数学能力。
二、活动目标
1、尊重学生的主体地位和主体人格,培养学生自主性、主动性,引导学生在掌握数学思维成果
的过程中学会学习、学会创造。
2、将数学知识寓于游戏之中,教师适当穿针引线,把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动,
让学生在游戏中学习在玩中收获。
3、课堂上围绕“趣”字,把数学知识容于活动中,使学生在好奇中,在追求答案的过程中提高
自己的观察能力,想象能力,分析能力和逻辑推理能力。力求体现我们的智慧秘诀: “做数学,玩数
学,学数学”。
三、活动内容
各个不同兴趣小组中在以数学为中心教学的基础上, 同时强化对各个兴趣小组课题的侧重点和数
学基础知识的训练。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材,例如最新科研成果、科学奥妙、趣
味游戏、生活指南等,还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和
思维性相结合。
四、活动要点
认真组建数学
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