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- 2020-12-26 发布于山东
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初中英语本身和小学英语不同,小学主要以兴趣为主,能说能讲就已经很不错了,小孩子学得也很开心;而初中的英语,作为六门文化课之一,每次考试中除了选择题之外,还有作文,这是学生最怕的一点。如果作文能够流畅,那么其它的阅读理解,完形填空,单项选择和单词拼写自然而然也会有所提高的。
他们也会越学越开心。但是老师怎么做,才能达到这样的效果呢?其实不用说,每一位老师都有自己的一套方法,在这里,我
就我这几年来的教学取得的一些经验和大家一起来分享一下, 希望能给大家带来一些帮助。
我们是否都有这样的感觉, 有的学生从七年级刚开始就对英语反感,不愿意做和英语有关的任何事情, 我们可以客观的分析一下,其实这一些学生很有可能在小学就已经放弃了英语, 家长也不够重视这门课,但是他们可能不知道七年级也是学习英语新的开
始。这需要我们的力量把他们的思想给扭转过来, 如果他们真的因为这一门功课成了偏科严重的学生, 那么其它科目也会因此受影响。说句实话,让学生不放弃英语,特别是一些比较懒惰的学
生,我们教师对于英语教学的持久性和耐心是必不可少的。 让学生能够喜欢一门外语并不是一件很容易的事, 小孩子可能接受更快,但作为初中生, 他们对于母语的思维习惯很难让他们去适应一门外语的学习。 /
那七年级我们应该怎么做呢,单词,词组和句子是作文的框架,
是必不可少的。爱上英语作文,也就是真正喜欢英语的开始,我们教师应该怎
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