体育与健康人教版五年级-《穿梭跳长绳》教案.docxVIP

体育与健康人教版五年级-《穿梭跳长绳》教案.docx

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《穿梭跳长绳》教学设计 单元教学目标: 运动参与:全体同学在老师引导下能够说出“向前、向后摇绳编花跳”“双摇跳”“穿梭跳长绳”的动作名称,了解其锻炼价值 运动技能:80%的同学能掌握“向前、向后摇绳编花跳”“双摇跳”“穿梭跳长绳”的动作,20%的同学能够学会一些常见的技术动作 身体健康:通过多媒体教学,比赛等方法促进学生动体动脑,增强腿部肩带力量,培养空间感知能力,发展灵敏协调耐力等身体素质 心理健康与社会适应:培养学生相互配合、团结协作的精神,增强合作意识以及认真学习,刻苦锻炼的作风 课时 内容 重、难点 教学目标 主要教学手段、方法 预计练习强度 第 一 课时 复习单双脚跳 学习向前、向后摇绳编花跳 比赛、 课后作业:锻炼半小时,以跳短绳为主 重点:两臂交叉和还原时机 难点:两臂交叉后抖腕摇绳;上下肢配合协调;节奏均匀 使学生能说出向前、后摇绳编花跳的名称,掌握其动作 2.在跳绳练习中增强肩部腿部力量,发展灵敏协调等素质,培养学生认知学习刻苦锻炼的作风 讲解示范法 体育游戏教学法 分解法 纠错法 比赛练习法 练习密度65%-70%; 练习强度 强 ? 第 二 课时 复习“8”字跳长绳 学习双摇跳 比赛“8”字跳长绳 4.课后作业:锻炼半小时,以跳短绳为主 重点:跳跃有高度,摇绳快速有节奏 难点:摇绳与跳绳动作协调配合 使学生能够说出双摇跳的动作,投入到练习 2.在跳绳练习中增强腿部力量,肩带力量,培养学生认真学习,刻苦锻炼以及相互配合团队协作精神 讲解示范法 体育游戏教学法 分解法 纠错法 比赛练习法 练习密度70%-75%; 练习强度 强 第 三课时 完善8字跳长绳 学习双人跳长绳 比赛8字跳长绳 4.课后作业:锻炼半小时,以跳短绳为主 重点:跳跃有高度,把握入绳时机 难点:摇绳与跳跃动作协调配合 使学生掌握“双人跳长绳”的技术动作 增强腿部力量,发展速度灵敏等身体素质 在比赛中培养学生相互学习,团队协作的精神 1.讲解示范法 2.体育游戏教学法 3.分解法 4.纠错法 5.比赛练习法 练习密度65%-70%; 练习强度 强 第 四课时 ☆ 复习双人跳长绳 学习穿梭跳长绳 比赛 4.课后作业:锻炼半小时,以跳短绳为主 重点:两人跑入时机、落位合理,路线正确 难点:摇绳人与跳绳人的配合,摇绳节奏稳定 1运动参与:全体同学在老师引导下能主动参与穿梭跳长绳,讨论并大胆尝试,在学练过程中享受运动乐趣; 2运动技能:70%的同学能在老师的带领下掌握穿梭跳长绳的动作方法,30%的同学基本掌握; 3身体健康:通过多媒体教学、比赛等方法促进学生动体、动脑,增强腿部、肩带力量,培养空间感知能力,发展灵敏、协调、耐力等身体素质; 4心理健康与社会适应:培养学生相互配合、团结协作的精神,增强合作意识以及勇于克服困难的信心 1.讲解示范法 2.体育游戏教学法 3.分解法 4.纠错法 5.比赛练习法 6.信息化工具辅助法 练习密度65%-70%; 练习强度 强 第 五课时 1.复习穿梭跳长绳 2.比赛花式跳长绳 3.比赛(考核) 重点:两人跑入时机、路线正确 难点:摇绳人与跳绳人的配合,摇绳节奏稳定 1.使学生能够掌握“穿梭跳长绳”的技术动作 2.学生在练习中增强腿部肩带力量,发展学生灵敏协调耐力等身体素质 3.在比赛中培养学生团队协作、互帮互助的精神 1.讲解示范法 2.体育游戏教学法 3.分解法 4.纠错法 5.比赛练习法 6.信息化工具辅助法 练习密度65%-70%; 练习强度 强 课时计划(上述计划的第 四 课时) 水平三小学五年级《跳绳:穿梭跳长绳》课时计划 教授年级:五年级(1)班 授课教师:张延江 课时:第4课时 教学内容:穿梭跳长绳 教学目标: 1运动参与:全体同学在老师引导下能主动参与穿梭跳长绳,讨论并大胆尝试,在学练过程中享受运动乐趣; 2运动技能:70%的同学能在老师的带领下掌握穿梭跳长绳的动作方法,30%的同学基本掌握; 3身体健康:通过多媒体教学、比赛等方法促进学生动体、动脑,增强腿部、肩带力量,培养空间感知能力,发展灵敏、协调、耐力等身体素质; 4心理健康与社会适应:培养学生相互配合、团结协作的精神,增强合作意识以及勇于克服困难的信心,能将所学知识学以致用到日常生活中 教学重、难点: 重点:两人跑入时机、落位合理,路线正确 难点:摇绳人与跳绳人的配合,摇绳节奏稳定 教学阶段 教学内容 学生活动 教师活动 组织形式及要求 场地器材安排 时间安排 开始部分 一、课堂常规: 1集合整队 2体育委员报告人数 3师生问好,宣布上课内容 4安全教育 5安排见习生 1整队快速有序 2明确本课内容与要求 3见习同学在旁听讲,进行力所能及的活动 1向学生问好 2教师

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