重庆市马王坪学校八年级生物上册《第5单元第4章第1节-1细菌和真菌的分布》名师精编学案新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 5 单元第 4 章第 1 节 细菌和真菌的分布 8 年级 科目： 生物 执笔： 审阅： 审核： 知识与能力： 1. 联系日常现象，说出细菌和真菌分布的广泛性。 2. 观察不同形态的菌落图片及菌落实物，说出细菌和真菌分布的特点。 3. 尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布。 学习 4. 通过观察细菌和真菌分布的特点，培养学生的观察能力，发现并且分析问题的能力。 目标 过程与方法： 采 用问题讨论法，通过设疑引学，示例讨论、分析理解，答疑解惑、卫生保健等环节，实现本课教 学目标。 情感态度与价值观： 通过本章引言的学习，引起学生对探索微观世界的好奇心。 重点 细菌和真菌分布的特点。 难点 如何确认培养基中的菌落类型及描述它们的特点是本节的难点。 教学过程： 【学】： （提醒学生用塑料袋把实物放好，并洗干净手） ［收集资料，了解细菌和真菌分布的广泛性］ 学生：细菌和真菌分布得特别广泛，无论是空气中、土壤中、水里乃至我们的身体上，都可以找到它们。 学生：科学家还发现， 在寒冷的极地，在很热的温泉中，甚至在深海的火山口中还发现了古细菌。 教师：你们的资料准备得很充分。是的，细菌和真菌可以说是无孔不入了。但是，我们在一般情况下用肉眼是看不见它们的（大型真菌除外）只有当它们大