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小学数学 “深度学习 生长课堂” 教学观摩活动心得体会 1 小学数学 “深度学习 生长课堂”教学观摩活动心得体会 12 月19 日上午，公明路小学的多功能报告厅里暖意融融，在这里我观摩了 三位名师的示范课，使我受益匪浅。三位老师不同的教学授课风格和特点、不同 的设计思路却展现同样的精彩。他们对教材透彻的理解、清晰的教学思路和灵活 的教法方法，让我切实感受到了他们扎实的教学功底、丰富的教学经验、娴熟的 教学技巧。同时他们毫无保留的把自己在教学中的经验体会与大家分享，让我顿 时茅塞顿开。下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。 一、让学生真正成为课堂的主体 这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。李小慧老师带来苏教版四 年级上册《直线、射线、角》，这节课老师的语言生动活泼，利用蜘蛛织网 的这个例子，完美的讲解了直线、射线和角之间的关系。 刘晓宏老师讲的是苏教版五年级上册《字母表示数》，刘老师的课堂严 谨、周密，让孩子自己观察、思考、总结字母可以表示一个任意的数，也可 以表示一个符合条件的某一个数，明白了字母可以简明地将数量关系表示出 来。充分诠释了教师是课堂的引导者而不是主导者。 王晓