《老王》教案终稿.pdfVIP

《老王》教案 《老王》 ——杨绛 选自人教版八年级二单元 教材分析： 《老王》是杨绛女士发表的反映旧社会贫苦人民生活的文章，文章以“我”与老王的交 往为线索，回忆了老王的几个生活片断，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的 “老 王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。提出了一个引人深思的 问题：社会应该以人道主义精神来关心不幸者。 教学目标： 1．识记并掌握课文的生字词，并归纳文章段落大意； 2．整体感知课文内容，理解老王的 “苦”和“善”； 3．品味作者描写老王时平淡简洁而富有表现力的语言； 教学难点： 1. 理解老王的“苦”和“善”； 2. 品味作者描写老王时平淡简洁而富有表现力的语言； 教学时长：2 课时 第一课时 一、新课导入 1、以图片的形式展现老王的形象，并以学生提问的方式走进老王。 2、简介作者：教师播放媒体资源中的“作者简介”，以图片和文字的形式向学生介 绍作者杨绛。 二、整体感知：（以