高教30条学习解读.pptVIP

解读-教高【2012】4号文件 《教育部关于全面提高 高等教育质量的若干意见》 ☆相关背景 ☆主要精神 ☆思考问题 相关背景 胡锦涛总书记在清华大学百年校庆(2011.424)重要讲 话中强调:不断提高质量,是高等教育的生命线,我国高等学校 要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务,始终贯穿 人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中。 二、影响和制约高教质量提高的薄弱环节和突出问题 高校人才培养还不完全适应社会多样化需求 2.人才培养模式单一、大学生实践能力和创新创业能力不强; 3.学生参与实践的时间不足、渠道不多、体制不畅、保障不力; 4.思想政治教育针对性实效性和吸引力感染力不强; 5.评估工作未能体现分类、分级、分层理念,指标体系不够合理、 评估方法单 6.本科教学不受重视、少数教授不上课 7.高等教育体制机制存在深层次矛盾。 三、国家教育战略实质性转变:从关注发展不发展,到关注怎么 发展;由关注快慢问题转变为关注质量问题。 主要精神 《4号文件》的基本内容【高教30条】 1坚持内涵式发展 第1条和第2条:全面提高高等 2促进高校办出特色 教育质量的总体要求。 3完善人才培养质量标准体系 4优化学科专业和人才培养结构 第3条至第11条:提高人 5创新人才培养模式 才培养质量的政策措施 6.巩固本科教学基础地位 7改革研究生培养机制 8强化实践育人环节