初三【英语(人教版)】期末复习指导4-写作能力的提升 教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 英语 年级 九年级 学期 秋季 课题 期末复习指导4-写作能力的提升 教科书 书名：Go for it! 出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年 3月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标：在本节课学习结束时，学生将能够： 1.正确审题理清写作思路； 2.运用丰富的词汇和句型丰富书面表达。 教学重点：运用丰富的词汇和句型丰富书面表达。 教学难点：准确运用多样的词汇和句型。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2 min 了解要求 教师引导学生了解书面表达题型的要求、考试中的常见问题及对策。 7 min 写作步骤 教师引导学生学习书面表达的写作步骤。 5 min 写作实践 教师引导学生通过对2020年北京中考英语书面表达题目2的分析，加深对写作步骤的理解和运用。 4 min 语法改错 教师引导学生通过改错练习了解常出现的语法错误，以期写作时避免失误。 5 min 升级表达 教师引导学生通过对句子结构的分析，学会根据需要整合句子。