《花盆里的花仙子》阅读练习及答案.docVIP

阅读下面文章，回答 22-25 题。（13 分） 花盆里的花仙子 ①他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就 摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说： “张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。 ”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。 ②新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。 ③那天，上课铃声响过后， 他才拖拖沓沓进教室， 却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆，对他说： “张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗 ?” ④他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑，笑吟吟说： “泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。 ” ⑤他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。 ⑥他极少再东游西荡， 呆在教室里的时间， 越来越长。他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充 满期待。 ⑦春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小， 像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫： “啊，出芽了 ! ” 心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长 芽。弱小的生命，在他们的守望中， 渐渐蓬勃起来。 三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。 ⑧他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他： “张星，你知道风信子的花语是什么吗 ?”他茫然地摇摇头。女老师说： “风信子的花语是，只要点燃生命之火， 便可同享丰盛人生。 ”他没有吱声， 若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。 ⑨他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。 ”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。 ⑩后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。 文章第①段从他不是个“好学生”写起，有什么好处？（3 分） 联系具体语境，回答下面两小题。 （ 4 分） 1）“他接下花盆， 心慢慢湿润 了，第一次有种被人信任的感觉。 ”请你说出对 ．． 句中加点词语“湿润”的含义的理解。 2）第⑨段中，“有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。 ”请体会“有些疼痛”和“有些欢喜”的原因。 请从修辞的角度赏析第⑦段的画线句子。 （ 3 分） 芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。 文中说“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。 ”你还知道哪些花的花语，请写出两种花的花语。 （ 3 分） 一是为下文写女老师对他的帮助作铺垫（引出下文） （1 分）；二是通过他前后的变化的对比，突出女教师的爱心与智慧，突出文章主旨。 （2 分） （ 1）湿润原指潮湿润泽的意思， （1 分）这里指张星被老师的信任感动了，心里暖暖的。（1 分） （ 2）有些疼痛：是因为张星对过去的不思进取，不学无术而悔恨，而自责，而心痛。（1 分） 有些欢喜：是因为在老师的鼓励下，张星认真学习，并取得了成绩，得到老师的肯定而欢喜。（1 分） 运用比喻和拟人的修辞手法， （1 分）描写了花芽刚刚出土的情态，新颖而富有活力，（1 分）表现了同学们观看时的惊喜心情。 （1 分） 例如—— 康乃馨花语：谢谢你的爱、真情、母亲我爱你、温馨的祝福、热 爱着你、不求代价的母爱、亲情思念、伟大，神圣，慈祥，温馨的母亲、思念。 薰衣草花语：等待爱情、安静、坚贞、浪漫的爱 百合花语：顺利、心想事成、祝福、高贵 ( 答出两种即可 ,3 分)