【部编版七年级语文下册课件】7土地的誓言.pptVIP

合作探究 结构相同： 都是先直接抒发对故乡的思念之情，然后回忆，最 后直接抒情。 内容上的相同点： 都有对故乡的回忆和描述。（第一段：“当 我躺在土地上的时候……怪诞的狂风……”第二段：“在故乡 的土地上……多么丰饶……”） 1. 课文总共只有两段，想一想，这两段在内容和结构上有何异同。 内容上的不同点： 回忆中选取的景物不同。前者选取东北特有的 物产，并采用景物的叠加，应用排比，加强了对读者情感的冲击 力；后者选取了春、秋两季的景物，但没有采用排比的手法。 合作探究 2. 回顾全文，如何理解题目“土地的誓言”？ 这一标题比较独特，其要点在于“誓言”。 从文章来看， 这誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发 誓：“我要回到她的身边……为了她，我愿付出一切。我必须 看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而 我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”这种掷地有声 的誓言读者自可强烈地感受到。因此，这一标题应该理解为“ 面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。 合作探究 3. 作者为什么将广大的关东原野称为“她”而不是“它”？表 达了作者怎样的感情？ 运用呼告的手法，直接对着故乡的土地倾诉自己的热爱、怀想 和眷念，并且将倾诉对象拟人化。 以“她”而不是“它”相称，隐 含着将土地比作“母亲”的意思