“的地得的用法.pdfVIP

要正确使用“的、地、得”，首先必须掌握好词类、语法，要懂得句子的主要成分（主语、谓 语）和句子的附加成分（定语、状语、宾语、补语）。一般来说，在句子中“的”衔接在名词 前面，“的”的前面是这个名词的修饰成分，主要有名词、代词、形容词或相应的词组充任， 表示领属关系或表示被修饰的事物的性质，做句子的定语。例如：“灿烂的阳光”，“灿烂” （形 容词）是“阳光” （名词）的定语；“我的书”，定语“我”是代词；“又高又大的建筑物”，采用的 是联合词组“又高又大”作定语。“地”表示它前边的词或词组是状语，是用在动词前面的修饰 成分，主要由名词、形容词、数量词等充任，对中心词（动词）起限制、修饰、说明作用。 例如：“果树渐渐地绿了”；“渐渐”是形容词，是修饰动词“绿”的，作“绿”的状语；“科学地总结 了……经验”，名词“科学”是动词“总结”的状语；“……抓紧一切时间忘我地工作”，“忘我”是动 宾词组，作动词“工作”的状语，等等。而在句子中用在“得”字后面的，是由形容词或词组（有 时也由动词）充任，用来补充说明“得”字前面的动词或形容词的程度、结果，作它的补语。 例如：“牙疼得厉害”中，形容词“厉害”是动词“疼”的补语；“高得像一座山”中，“像一座山”这 个词组用“得”连接，作形容词“高”的补语；“惹得大家十分生气”中，“得”连接“大家十分生气” 这个主谓词组，以补充