分阶段目标教学在肾内科护理的应用.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 分阶段目标教学在肾内科护理的应用 【摘要】目的分析分阶段目标教学法应用在肾内科护理带教中的效果及临床应用价值。方法选取医院（2017年12月—2018年12月）肾内科护理实习人员98人，其中2017年12月—2018年6月的人员采取传统带教模式（A组），2018年7月—2018年12月的人员采取分阶段目标教学方法进行带教（B组），对比两组教学效果。结果B组护理实习生理论成绩（92.16±3.52）分，基础护理操作（94.28±3.75）分，专科护理操作（91.09±3.38）分，护理程序考核（90.82±3.88）分；A组护理实习生理论成绩（86.32±1.85）分，基础护理操作（87.34±2.06）分，专科护理操作（85.33±1.72）分，护理程序考核（85.35±2.01）分，组间对比差异具有统计学意义（P＜0.05)。B组全员参与带教满意度（96.0