初二地理 第五章 中国四大地理区域划分课件（最新编辑）.pptVIP

中考资源网 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档类型：教育课件 | 信息话教学 | 公开课 | 示范课 | 说课微课 | 精品优质课件 第五章 中国四大地理区域划分 * 课件在线 学习目标 1、了解我国四大地理区域的大致范围及其划分的主要依据，记住四大地理区域划分的界线。 2、理解秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线。 * 课件在线 学习指导（一） 请同学们认真阅读教材P1-2，重点观察比较图5-1，思考以下三个问题： 1、我国划分为哪四大地理区域？说出其分布的大致范围。 2、在图中找出各个区域划分的界线，看看都经过哪些地区？ 3、说出各区域划分的主要依据。 时间5分钟，比一比哪些同学自学效果好！ * 课件在线 你能够说出这些区域存在哪些差异吗？ * 课件在线 中国的四大地理区域 C A B 思考 划分界线A、B、C的主导因素是什么？ 界线C 界线A 界线B * 课件在线 A 界线A的确定，主导因素是什么？ 确定A的主导因素是什么？ A 红线是多少毫米等降水量线 * 课件在线 由此我们可以得出哪些结论呢？ 1、我国西北地区与其他地区的分界线与季风区与非季风区的界线大体一致。 2、我国西北地区与其它地区的分界线，其形成的主导因素是看是否受夏季风的影响，即季风因素的影响。 * 课件在线 界线B大致与1月哪条等温线分布最接近？ 0 * 课件在线 界线B大致与多少mm等降水量线最接近？ 800 * 课件在线 A B C 我国的四大地理区域 界线B的确定，主导因素是什么？ 西北地区 北方地区 南方地区 青藏地区 * 课件在线 比较上面的几幅图片，我们可以得出哪些结论呢 1、我国北方地区和南方地区的分界线大致与1月0°等温线，与我国800mm等降水量线，以及秦岭—淮河一线相一致。 2、其主导因素与气温和降水相关，即气候因素。 * 课件在线 A B C 我国的四大地理区域 西北地区 北方地区 南方地区 青藏地区 * 课件在线 界线C的确定，主导因素是什么？ 界线C与图中哪两级阶梯的分界线基本吻合？ * 课件在线 那么我们可以得出哪些结论呢？ 1、青藏地区和其他地区的分界线大致与我国地势第一二级阶梯的分界线相一致 2、其主导因素是地势因素。 青藏地区：高寒，日照强 * 课件在线 * 课件在线 * 课件在线 * 课件在线 * 课件在线 小结：四大地理区域的划分 名称 位置范围 划分依据 北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区 大体位于大兴安岭、乌鞘岭以东、秦岭－淮河以北，东临渤海、黄海 位于秦岭－淮河以南，青藏高原以东，东南部临东海、南海 大体位于大兴安岭以西，长城和昆仑山－阿尔金山以北 位于横断山以西，喜马拉雅山以北，昆仑山和阿尔金山以南 气温和降水。1月0℃ 等温线和800毫米等降水量线以北 气温和降水。1月0℃ 等温线和800毫米等降水量线以南 季风。非季风气候区，400毫米等降水量线以西 地势。我国地势第一级阶梯。 * 课件在线 学习指导（二） 请同学们认真阅读教材P3，思考下列问题： 1、在图中画出秦岭-淮河一线，比较其南北两侧的地理差异。 2、结合图像内容，说出秦岭-淮河一线的地理意义。 时间：5分钟，比一比哪些同学完成的好！ * 课件在线 秦岭是一条东西走向的山脉，横亘在东部季风区的中部， 犹如一道天然屏障，冬季阻挡减弱了寒冷干燥的西北风 南下，夏季阻挡减弱了温暖湿润的东南方北上，对东部 季风区南北的气候产生了巨大影响。 * 课件在线 观察下面所示红色分界线，说明其地理意义？这些分界线大致都经过哪里？ * 课件在线 观察分析 把秦岭-淮河一线、400毫米等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线结合起来，并根据实际情况作一定的调整，就把我国划分为四大地理区域。 四大分区的地理界线是如何确定的？ * 课件在线 耕地类型 耕作制度 主要农作物 传统民居 传统运输方式 北方地区 南方地区 旱 地 水 田 一年一熟或两年三熟 一年两熟至三熟 小麦、大豆、花生、甜菜 水稻、油菜、甘蔗 屋顶坡度较小，墙体较厚 屋顶坡度大，墙体高 马车 船 * 课件在线 秦岭-淮河线南北两侧的地理差异 秦岭-淮河线以北 秦岭-淮河线以南 1月平均气温 河流封冻情况 年降水量 植被类型 耕地类型 主要粮食作物 耕作制度 主要经济林木 传统运输方式 0℃ 0℃ 结冰 不结冰 800毫米 800毫米 亚热带常绿阔叶林 暖温带落叶阔叶林 以旱地为主 以水田为主 小麦、玉米 水稻 两年三熟或一年一熟 一年两熟或三熟 苹果、柿、枣 柑橘、柚、茶 船 马拉大车 * 课件在线 四大区域的划分 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 ? ? ?