20《庄子故事两则》导学案.docVIP

PAGE PAGE 2 九年级下册第五单元《庄子故事》两则导学案 第一课时 导学内容：《庄子故事》两则 导学目标： 1 、了解庄子及其思想； 2、积累文言实词与虚词，抓关键词翻译课文。 3.文章故事性强，可让学生在讲故事中了解人物形象。 导学重点： 积累文言实词与虚词。 导学难点： 了解人物形象，抓关键词翻译课文。 导学过程： 一、课前预习，导入新课。 1、了解庄子 庄子是 （朝代）人，名周，他继承并发扬了老子思想，是 家 学派的重要的代表人物世并称老庄。《庄子》是庄子及其后学所著。 2、生字词注音 鹓（ ） 醴（ ）泉 鴟（ ） 恐吓（ ） 濠（ ）梁 鯈（ ）鱼 相（ ）梁 邪（ ） 二、提出目标 1、理解重点词语 惠子相梁（ ） 或 （ ）谓惠子曰 子（ ）知之乎 夫（ ）鹓鶵发于（ ）南海 安（ ）知鱼之乐 固（ ）不知子矣 请循（ ）其本 2、翻译下列文言句子。 （1）