以课例为载体的行动研究活动及反思.docVIP

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2020-12-26 发布于四川
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以课例为载体的行动研究活动及反思 ● 张建华 4月12日，盐城市三中数学组全体教师与市教科院的教研员一起开展了一次以课例为载体的校本教学研究活动。研究的问题是：在新课程理念下如何开展元概念的教学。研究的程序和方法是：提出问题与设计方案—行动与观察—反思与同伴互助—固化成果—提出新问题。研究活动按照以下四个步骤进行。活动步骤一：问题解决方案说明以及观察分工一、问题解决的方案设计说明问题的主要研究者王连刚老师首先汇报了问题提出的背景及解决方案：今天我将以《全等图形》一节课为例，着重和大家一起探讨新课程理念下，如何开展元概念的教学？元概念是指当学生的学习进入一个新的知识板块时所涉及到的第一