高中语文复习课件-诗词.pptxVIP

（1）诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的？请作具体说明。（3分）;;（2）词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。（4分）;这首词表达了诗人什么样的思想感情？请结合诗句作简要分析（分析如何表达的？）（7分）（关键词+分析）;词的下阕用了哪些表现手法？请结合诗句作简要分析（分析效果）（8分）（关键点、术语+分析）;简要赏析“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”两句写景的妙处。（有特色？用手法？+效果？）（6分）;诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面?营造了怎样的氛围?(7分)（思路，完整！）;简析本诗结尾句所使用的表现手法。(8分);诗的颈联“万叶”“一灯”两词颇有韵味，请简要分析。（8分）;请结合全诗分析诗人“愁”的原因。（12分）;诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？ (8分);诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（8分）;纱窗恨·答冠月韵 田茂遇;16. 这首诗感情感情丰富，说出诗歌表达了哪些感情？请结合全词简析。（6分）;①亲自执教，传授知识；②注意培养学生对科研的兴趣；③有意保护学生的个性；④鼓励学生创新；⑤强调付 出大量的时间。（每点1分，答出四点即可，4分） “担当”体现在：①有爱国情怀，放弃优厚的待遇，从美国全职回国，受聘清华；②勇于挑战，组建实验团队，敢 于攻克全球生命科学领域最热门的研究课题；③有战