高中语文复习课件-诗歌专题集锦.pptxVIP

——表达技巧类 ;古诗常见题材;第一种模式 分析意境型 ;答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，要能准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 ; 琅琊溪（2011安徽） [宋]欧阳修 空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。 不知溪源来远近，但见流出山中花。 1.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表现了作者怎样的情感？ ;炼字：妙在哪里，好在哪里，为什么好？一个字或一个词，结合句，联合诗篇整体解读;减字木兰花（2014四川） 向子湮yīn 斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。 真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。 1.赏析“红”“翠”与“斜”“叠”之各尽其妙。 2.说说本诗抒发了词人怎样的伤感之情。 ;; ;第二种模式 分析技巧型 ;;答题示例： 阅读下面这首唐诗，按要求答题。 绝句漫兴九首（其三） 杜甫 熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。 衔泥点污琴书内