燃料的家庭反思(2).pdfVIP

西师版语文五：《燃料的家庭》教学设 计 教材分析 这是一篇科学小品文， 全文运用拟人的手法， 分别介绍了固体燃料、 液体燃 料和气体燃料家庭成员的名称， 以及各个成员的特点和作用， 突出了燃料家庭在 现代化建设中的重要作用。 教学目标 1?学会本课生字，词语，能正确，流利地读课文。 2? 默读课文，能说出课文介绍了哪几种燃料，每种燃料的特点和作用是什 么 3? 学习分类，解释，比较，抓特点等说明方法。 教学准备 教师：生字，词卡片。 学生：搜集有关燃料的图片，文字资料，预习课文，勾画出生字，新词，标 出段落序号。 教学重难点 理解课文内容，了解课文讲了几种燃料，这几种燃料各有什么特点和作用。 教学时间 2 课时。 教学过程 第一课时 一、 谈话导入，揭示课文题目 （板书：燃料） 1 、什么是燃料 （燃烧时能产生热能，光能的物质） 2 、出示句子：燃料是工业的粮食，没有燃料机器就不能开动，工业生产就 要停顿。在现代化的建