如何利用写作教学提升高中英语学科的育人效能.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 如何利用写作教学提升高中英语学科的育人效能 【摘要】在“立德树人”的背景下，任何学科的教育都需要培养德才兼备的学生，使学生能够真正地成为社会主义的建设者与接班人。在高中英语写作教学的过程中，笔者基于“德才兼备、以德为先”的育人手段，努力创新教学方法，使学生们在有效提升了英语写作能力的基础上，切实发展了道德品质，从而真正实现了“立德树人”根本任务的教育目的。 【关键词】高中英语;写作教学;立德树人 【作者简介】李飞云，福建省仙游县度尾中学。 在高中英语的写作教学过程中，基于对英模人物事迹的视频展示，要求学生根据视频撰写观后感、利用写作命题的引导，引导学生书写适应自身道德发展的英语作文、通过对高中英语写作教学的教学评价，有效提升学生的英语写作能力与思想素质，从而使学生在提升英语写作能力的同时，获得了有效的道德发展。这种教学创新是在落实“立德树人”根本任务过程中的有益探索，真正地提升了高中英语学科的育人效能。 一、基于对英模人物事迹的视频展示，要求学生根据视频撰写观后感 在高中英语学科的写作教学过程中，为了更好地发展学生的道德品质，通过互联网搜集与视频制作软件的整理，将董存瑞、黄继光、焦裕禄等英模人物的事迹搜集并剪接成了教学视频。在英语写作课上，通过播放这些英模人物的视频，引导学生利用英语写作的方式表达