数字化资源的获取与评价621.docxVIP

可编辑文档 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 “数字化资源的获取与评价”课程导学 信息时代如何利用信息技术进行数字化教学？实现技术与教育的融合，从而提升教学实效？网海无边，到哪里能够获得有价值的数字资源？数字资源有哪些？怎样获取？未来发展是什么？什么是RSS、TAG？它能帮我们做什么？带着这些问题我们走进“数字化资源的获取与评价”这门课程，在学习的过程中，建议大家注册、登录“国家基础教育资源网”感受资源的获取，到主题研讨平台上分享你常用的资源平台网址，互通有无，交流提高。.学习了解RSS、TAG的相关内容，感受技术魅力，尝试应用教学，初步建立自己的“主题资源小世界”，相信你会从中受到启发，有所收获。. ? 课程主题 数字化资源的获取与评价 必修??3学时 教学活动 课程资源 问题导学 教学研读 1、数字化资源教学应用举例 你从3个案例中获的了哪些启示？ 2、学习RSS阅读器的使用 RSS是什么？如何使用？ 3、利用RSS阅读器跟踪关键学者的博客 用RSS阅读器跟踪学者博客，你会用了吗？ 4、了解TAG的使用 TAG是什么？如何使用？ 5、案例：Web2.0的一天（节选） 从这个文章中你获得了哪些启发？你有没有尝试下？ 主题研讨 1、请回忆你所接触或知道的数字化资源在教学中的应用，表述时要尽可能具体。 2、数字化资源的类型、获取方法以及发展趋势 3、与大家