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2021年高三作文“整容”原题解析及优秀范文 作文原题 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 全身麻醉，1分钟，尤美就睡了过去。6个小时后醒来，她看见医生身上和手术围布上全是血，然后听见妈妈哭着说：“效果图非常漂亮。”尤美安心了。她终于摆脱了肿眼泡、单眼皮、塌鼻梁和双下巴，在大学二年级时，用手术刀塑造出了人生的新起点。事实上，有不少学生都像尤美一样试图在整容之路上寻求“蜕变”。记者曾面向本科生、研究生、博士生和少量应届毕业生所做的问卷调查显示，911位受访者中，6.81％接受过整容手术，而没有做过整容手术的受访者中，30.74％表示有整容意向。 阅读以上材料，你有什么思考和感悟？请写一篇文章，谈谈你对此现象的思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 名师解题 读懂材料 这则材料显示的是当下一个热度不减的现象，“整容”。而材料中，又限定了一个特殊群体，学生。调查显示，很多学生对“整容”有一定的意向，期望能通过“整容”来寻求自己的蜕变。 审题立意——指导写作 从材料的限定看，这篇习作要求学生不能忽略“学生群体”。在思考和论述过程中，一定要扣住对象，学生群体为什么也有意向去整容，是出于什么目的，而你所倡导的又是什么，把这些问题思考清楚，文章的立意才能准确契合。 写作过程中，建议可以去着重分析“整容热”的原因。可以从个人原因和社会原因的角度去探寻。同时，也可以从价值功用的角度去分析，“整容”有何危害、后果，或者有何影响、作用。 鉴于论述对象比较聚焦，分析的方向也比较清晰，此类现象类作文，需要学生多关注当下社会生活，具体问题具体分析。 示范标题——开拓思路 《“美”是引人向上的力量》 《“真”即是“美”》 《“美”是第二性的？》 《被塑造的“美丽”》 《“整容”何须大惊小怪》 《文质彬彬》（文后附有考场佳作和名师点评） 作文素材 1.高考生扎堆割双眼皮，值得大惊小怪吗？ 考试结束后3个月的假期，考生们组团去旅行、考驾照，也有趁着假期整形的，想以新的面貌迎接开学。大多数网友认为，利用暑假做个小整形并无不妥，只是享受第一个成年后的假期而已。也有人担心，一味追求双眼皮审美过于单一，失去了特色。争论双眼皮好看还是单眼皮好看，本身没多大意义，就像网友说的那样：自己喜欢就好嘛。爱美之心人皆有之，想让自己变得更美，以一个新的形象进入大学有何不可呢？今天，人们对于美的追求更加迫切，更多人愿意在脸上动刀，想让自己更加精致。青春期的学生有着强烈的求美心理，对变美的追求往往不是突然的想法，而是经历长期的蛰伏，在暑期迸发。许多职业对外形的要求仿佛给了学生们充足的理由。不少年轻人认为假期难得，此时整形也是为未来找工作做准备。 2.被让“颜值”挤压“内涵”应有的位置 美国一位教授写过一篇文章，叫《颜值和劳动力市场研究》。文章写道：“只要涉及面试，哪怕是附照片的筛简历环节，应聘者的颜值就分分秒秒在影响应聘结果。更惨烈的真相甚至是，通常在面试开始的第一分钟，面试官就已经做出了决定。”因此，颜值有的时候也被算作“能力”的一部分。至少一个颜值高的人会留下自我控制力强的印象。有人崇拜美貌，甚至喊出了“颜值即正义”的口号，仿佛拥有了好看的皮囊，人生就进入了轻松模式：找工作、找对象等都不是问题。于是拥有美貌的人沾沾自喜，没有美貌的人惊慌失措。大学生甚至是高中还没有毕业的学生，就走进了整容医院。据了解，目前我国有800万以上的人进行过整形，30岁以下占比约为80%，其中，学生群体为主流。整形群体呈现“低龄化”和学生对整形美容的功能期待太高，赋予更多“附加价值”有关。 名言佳句——联想生智 1.美就是真，真就是美。——济慈 2.我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的。——卢梭 3.一切精美的东西都有其深沉的内涵。——约瑟夫·鲁 4.美的形象是丰富多彩的，而美也是到处出现的。人类本性中就有普遍的爱美的要求。——黑格尔 5.真正美的东西必须一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。——席勒 6.凡是真的、善的和美的事物，不管它们外表如何，都是简单的，并且还是相似的。——歌德 优秀范文 文质彬彬 一项调查显示，近四成的大学生及毕业生已有或有将要接受整容的打算。从寻求“蜕变”的出发点看无可厚非。我认为，追求外貌上的“美”无可厚非，但是单纯地注重外表,或是盲目进行“整容”的方式不足取。 “整容”作为一项人为改变人体自然结构的方式，自身存在潜在的危险和副作用。整容时注射的大量激素，势必会导致人体本身激素分泌紊乱，对人体造成伤害。另外，正如新闻中报道，整容具有失败致面瘫毁容的风险，应审慎对待。 固然，副作用微小的“医美”形式，或者微整形，在不伤害自身的基础上，进行自我修饰和改变，尚可理解。然而，如果是为了“千人一面”的美，或者说