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《单片机原理及应用实验课程》 教学大纲 　　　 　　　 　　　课程编号 320223 　适用专业 通信工程 　　　学时数 32 　学分数 1 　　　执笔人及编写日期 曹绍龙 2017.06 　　　审核人及审核日期 阮清强 2017.06 　　　院别 信息工程学院 教研室 通信教研室 编印日期 2017年6月 一、课程性质和实验目标 1.课程授课对象： 通信工程专业 2.课程性质：（专业基础课、专业选修课、公共选修课等） 专业选修课 3.在人才培养过程中的地位及作用： 《单片机原理及应用实验》课程是通信工程专业的《单片机原理及应用》理论课程的实验课程，它主要为了让学生对理论知识进行验证和让学生掌握实验的方法。 4.课程实验目标： 通过本课程的学习，使学生能够掌握单片机开发应用的基本方法，使用相关的开发工具和仪器的能力，以及对理论知识加深理解和应用能力。 二、课程实验内容 学时分配表 讲次 内容 学时 教学形式 实验一 单片机I /O口实验—LED流水灯 4 课堂实验 实验二 单个外部中断实验 4 课堂实验 实验三 终端嵌套实验 4 课堂实验 实验四 定时器/计数器的定时实验 4 课堂实验 实验五 定时器/计数器的计数试验 4 课堂实验 实验六 串口方式0扩展并行输出口实验 4 课堂实验 实验七 串口方式0扩展并行输入口实验 4 课堂实验 实验八 双单片机串行通信 4 课堂实验 合计 32 实验一 单片机I /O口实验—LED流水灯 1. 学时：4学时。 2. 重难点：制作单片机控制的流水灯。 3. 实验目标：掌握单片机最小系统的构成；掌握单片机如何控制I/O口来驱动LED发光二极管；掌握移位和软件延时程序的编写。 4. 实验内容： 利用8个LED发光二极管，制作一个单片机控制的流水灯。单片机的P2.0-P2.7脚有8个发光二极管。运行程序，单片机控制8个发光二极管依次流水逐个点亮，反复循环。可对本实验进行改进，增加一个按键接到某I/O口线，按一下即可实现流水灯的停止。再按一下又可实现流水灯的重新显示。 实验二 单个外部中断实验 1. 学时：4学时。 2. 重难点：中断程序的设计方法。 3. 实验目标：理解掌握外部中断源、中断要求、中断标志、中断入口等概念；掌握中断程序的设计方法。 4. 实验内容：在单片机的外中断输入引脚INT0 (或INT1)接一个按键开关来产生外部中断要求，通过P1口连接的8个LED发光二极管的状态，来反映外中断的作用；中断未发生时，P1口连接的8个LED发光二极管为闪烁状态，当按键开关按下，即外中断请求产生时，8个LED呈现流水灯操作。按键开关松开，8个LED又为闪烁状态。 实验三 终端嵌套实验 1. 学时：4学时 2. 重难点：中断源的终端优先级与中断嵌套的概念；同时使用定时中断与外部中断的编程方法。 3. 实验目标：了解各中断的中断优先级与中断嵌套的概念；掌握同时使用定时中断与外部中断的编程方法。 4. 实验内容：使用一个外部中断和定时器中断，通过P1口连接的8个发光二极管来显示中断的作用；外部中断未发生时，即引脚INT0的按键开关没有按下时，系统通过定时器定时中断的方法，使LED呈流水灯显示，当INT0脚的按键开关按下，即产生外部中断，外部中断INT0打断定时器的定时中断，从而控制8个LED的闪烁显示。当按键开关松开，继续呈流水灯显示。本实验中外部中断0设置为高优先级中断，定时器中断设置为低优先级中断。 实验四 定时器/计数器的定时实验 1. 学时：4学时 2. 重难点：单片机定时器/计数器的初始化编程，定时模式的使用与编程。 3. 实验目标：掌握单片机定时器/计数器的初始化编程，定时模式的使用与编程 4. 实验内容：利用片内定时器/计数器来进行定时，定时间隔1s，单片机的P1.0脚接一个发光二极管，控制发光二极管闪烁，时间间隔1s；当按下某一I/O口线上的按键操作时，发光二极管按照设定的时间，进行1s定时闪烁。 实验五 定时器/计数器的计数试验 1. 学时：4学时。 2. 重难点：单片机定时器/计数器的计数模式的使用与编程，编程控制单个数码管的数字显示。 3 .实验目标：掌握单片机定时器/计数器的计数模式的使用与编程，以及如何编程控制单个数码管的数字显示。 4. 实验内容：利用单片机内定时器/计数器T0的计数方式，对T0脚（P3.4脚）上的按键开关按下的次数进行计数；按一下开关产生一个计数脉冲，将脉冲个数在P1口驱动的单个LED数码管上显示出