2018高考语文复习语言文字运用专题14扩展语句压缩语段考点1扩展语句.docxVIP

专题十四 扩展语句，压缩语段 命题形式 命题特点 命题趋势 考查形式相 1. 一般为主观表达题。扩展语句主要包括词语连缀 1. 近年来，全国卷对 此考点考查较少，个 对稳定，扩 型、意境丰富型、 续写补写型和话题扩展型等四类； 展语句以段 压缩语段主要有新闻类概括、语段主要内容概括、 别自主命题省份可能 考查该考点 落扩充型为 提取关键词、下定义和寓言类压缩等 2．此考点往往与语言 主，压缩语 2．扩展语句主要考查想象、联想和语言表达能力， 表达的简明、连贯、 段以概括提 要求想象合理、语言生动、运用恰当的修辞手法。 得体以及修辞等考点 炼语段信息 压缩语段的语段内容多取自日常生活，涉及国内外 相联系，进行综合考 为主。 重大事件、热门话题，个别试题突出地域特色 查 1． ( 2016· 浙江卷 ) 提取所给材料的主要信息，在横线处写出四个关键词。 (4 分 ) 引力全称万有引力， 指具有质量的物体之间加速靠近的趋势， 简单说就是物体之间相互 吸引的作用力。 在爱因斯坦广义相对论的视野里， 引力等价于弯曲的时空。 而引力波就是在 弯曲的时空这个大背景下， 当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时， 由此产生的波动如 波纹一样向外传播的现象。 一个世纪前， 爱因斯坦预测了引力波的存在， 但近百年来， 科学家们并未找到证明它存 在的直接证据。 华盛顿当地时间 2016 年 2 月 11 日，美国激光干涉引力波观测台 (LIGO) 实验 组召开新闻发布会， 宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞 13 亿年前并合产生的引力波。 这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。 引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响？科学家们表示，一个新的重大科学发 现，总会给人类社会带来无法预估的发展。 18 世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候， 也没有人知道会给人类带来什么， 但是现在不管是电视机还是移动电话， 都与电磁现象有关。 ________  ________  ________  ________ 【解析】  本题考查压缩语段并提取关键词。  首先确定该段材料的主要说明对象，  也就 是第一个关键词“引力波” ，在第一段段末。第二段是美国首次发现引力波。第三段是引力 波的发现带来的影响。提取后两段的关键词语，使之与“引力波” 组合成一个能够概述材料 主要内容的句子“引力波首次发现带来的影响” ，关键词语就是： “首次”“发现”“影响”。 【答案】 引力波 首次 ( 或“美国”) 发现 影响 ( 或“意义”) 2． ( 2014· 重庆卷  ) 阅读下面材料，按要求答题。  (4  分 ) 雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴 ( 或冰晶 ) 组成的悬浮体。出现雾 时，空气中相对湿度大于 95%，含水量一般为 0.1 ～1 克 / 立方米，形成人们的视觉障碍，一 般情况下，水平能见距离低于 l 千米，而轻雾能见距离在 1 千米到 10 千米之间，给人朦胧 飘渺的感觉。 霾由空气中浓度较大、 直径很小的烟、 尘等颗粒组成， 它们形成悬浮体弥漫于空中。 出 现霾时，虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象，但大气混浊，空气相对湿度小于 80%，水 平能见距离明显缩短，一般在 10 千米以下，给人不甚透明的感觉。 概括雾和霾的不同点，要求： 16 字以内。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 概括雾和霾的相同点，要求： 16 字以内。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【解析】 这是一段说明性文字，首先，提取信息。雾的信息点在第一段，霾的信息点 在第二段，分别从组成物、形成条件和能见度等方面描述。概括信息时可以分点甄别比对， 寻找异同点。其次，整合信息。组合成句时，要注意字数限制。 【答案】 (1) 雾、霾组成物质与形成条件不同。 雾、霾都是悬浮体，都会缩短能见距离。 3． ( 2014· 山东卷  ) 概括下面这段话的主要内容，不超过  55 字。 (4  分 ) 近来，共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动，  鼓励青少年结合自身学习工作 实际，写下对  24 字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里，  33 万余 名青少年在网站、微博、微信、手机报等网