第1课---汉字输入一点通.pdfVIP

第 1 课 汉字输入一点通 一、教材分析： 本课是学习中文输入法的第一课，与上学期的键盘指法是承接的 关系。教材选择的输入法是目前比较流行的搜狗拼音输入法。教材先 是利用软件帮助学生认识中文输入法，再引导学生尝试使用搜狗输入 法来输入单个汉字。 二、学情分析 上册学生已学习了指法，学生掌握了基本指法，培养起了正确的 输入习惯，本学期第一课就学习输入汉字正好可以重温。有了指法基 础，学生对键盘字母定位比较准确，这也是通过拼音输入法输入汉字 的必备条件。另外，三年 学生对汉字拼音一般不会陌生，只要会读 的汉字都可以用拼音输入法输入。 三、教学目标 1、知识与技能 （1）会用鼠标或快捷键选择和切换输入法。 （2）会用搜狗输入法的全拼方式输入单个汉字；知道用字母“v”代 替“ǖ”。 （3）会熟练的选字和翻页。 2、过程与方法 通过训练，养成正确的指法和良好的汉字输入习惯。 3、情感、态度价值观 （1）培养对汉字输入的兴趣。 （2）体验拼音输入汉字的快乐，培养输入汉字的耐心。 四、教学重点与难点 1、教学重点 （1）选择中文输入法。 （2）通过搜狗拼音输入法以全拼的方式输入汉字。 （3）快速选字和翻页。 2、教学难点 （1）通过正确的指法输入汉字。 （2）使用键盘快速选字和翻页。 五、设计思想 1、利用教学软件激发兴趣 兴趣是学习的动力之源，对于汉字输入这类比较枯燥的学习活动 具有较强的驱动力。所以如何调动学生学习汉字输入的兴趣是本课成 败的关键。本课先通过创设情境让学生认识到汉字输入技能的实用性 和重要性，从而激发学生学习汉字输入的动力。学生有了需求后，再 配合教学软件引导了学生输入汉字的流程——即先定位，再选择输入 法，最后输入拼音选字。 2、利用比赛保持练习热情 在练习环节，教学软件已经考虑到汉字输入的枯燥性，特地选择 学生感兴趣的诗句、成语、谜语等作为输入内容。根据软件的这个特 点，组织学生进行组内和组间比赛，以保持学生在练习过程中的热情 和热度。 六、教学准备 1、教师准备 为学生安装搜狗拼音输入法；确保教师上机的搜狗拼音输入法为 新装状态；制作比赛评分板。 2、学生要求 正确、熟练地输入键盘字母；保持正确的坐姿和正确的指法 习惯；能正确的使用汉语拼音。 七、教学过程： 教 学生活 教师活动 设计意图 学环节 动 1、 复习指法与汉字拼 标 准 的 指 音。 法 和 正 确 的 坐 姿 对 于 汉 字 输 师 ：上学期我们学 习 入 来 说 同样 重 了键盘指法、下面我们就 1、 自 主 要，所以进入新 来比赛一下，看谁姿势正 打开“记事本” 课之前，通过打 确、指法标准、速度快。 软 件 ， 输 入 开“