小学三年级上册语文 修改病句讲解及练习专题950.docxVIP

可编辑文档 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 三年级常见病句的类型及修改 病句定义： 所谓病句，就是有问题的句子。.凡是违反语法结构规律( 语法错误)或客观事理( 逻辑错误)的句子都是病句。. 类型归纳： 成分残缺：句子不完整。. 例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“谁”）二、搭配不当：例：春天的苏州是一年中最美的季节。（不能说“苏州是季节”）三、前后矛盾：例：我的家庭作业基本上全部做完了。（“基本上”与“全部”矛盾，二选一）四、语义重复：例：我一定要改正不好的缺点。（“不好的”与“缺点”重复）五、不合逻辑：例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。（“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等）六、语序颠倒：例：他完成了一次又一次的艰巨任务。（“一次又一次”应修饰“完成了”）七、形容不当：例：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。（教室里不可能响起“排山倒海”的掌声） 改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。八、指代不明： 例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。 解题方法：找准方法，对症下药 给句子看病的原则是：不改变原意，以最简要的方法修改。也就是能吃药打针就好的，绝不动手术，更不能随意动截肢手术，这样虽然病是给治好了，但缺胳膊少腿的总给人留下遗憾。 1、读。 调动语感查语病。 2、提