(人教版)二年级数学上册第八单元单元测试试卷.docVIP

金戈铁骑整理制作 小学数学学习材料 金戈铁骑整理制作 第八单元单元测试试卷 一、填一填 1．用 4、6 和 7 组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能 一样，能组成（ ）个两位数，它们分别是 （ ）。 2．用 4、0 和 7 可以组成（ ）个不同的三位数，其中 最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 3．3 位小朋友每两个人通一次电话， 一共要通（ ）次话。 4．一辆客车往返于合肥、 南京、上海三地载客，要准备（ ） 种不同的车票。 金戈铁骑整理制作 金戈铁骑整理制作 5． 34 、35、 43、45、53、54 这些数是用（ ）、（ ） 和（ ）这三个数字组成的。 二、选一选 1．用 5、0、2 可以组成（ ）个不同的两位数。 A．4 B．5 C．6 2．我和爸爸、妈妈坐成一排合影，有（ ）种坐法。 A．2 B．4 C．6 3．莉莉和她的 3 个好朋友，每两人握一次手，一共要握（ ） 次手。 A．3 B．4 C．6 4．可以有 ( ) 种早餐搭配方法？ A ．2 B．4 C．6 5．有一些 1 元、 5 角和 1 角的钱币，要买一支 1 元 5 角的笔，有 （ ）种不同的付钱方法。 金戈铁骑整理制作 金戈铁骑整理制作 A ．5 B．6 C．7 三、解答 1．看！小猫、小熊和小兔要进行赛车比赛了，它们比赛完谁会是 第一？谁是第二？会有多少种结果呢？ 2．猜猜电话号码： 最后三个数字是由 1、6、9 组成的，猜一猜，丽丽家的电话号码 可能是多少？ 3．下面三张扑克牌上分别有 2、6、8 三个数，请你从这 3 个数中 任意选取两个数求和，得数有几种可能？ 金戈铁骑整理制作 金戈铁骑整理制作 4．水果店里有下面的四种水果搞促销，降价卖。菲菲的妈妈想挑 其中的两种买，她有几种买法？可以怎样搭配呢？ 5 ． 玲玲从家去上学必须要经过一家医院，玲玲从家到学校有 多少种不同的路线？ 金戈铁骑整理制作 金戈铁骑整理制作 考查目的 ：通过操作、观察等活动，巩固学生对于简单事物排列 和组合的规律的知识， 进一步渗透排列和组合的思想方法， 培养学生 有序，全面地思考问题的意识。 答案：1． 6 ；46、47、64、67、74、76 2 ．4 ；740 ； 407 3． 3 4． 6 5． 3 、4、5 解析：第 1 题，学生在组数时一定要做到有序，不漏、不重复。 可以灵活运用交换数字的位置、 固定十位数或固定个位数等排列的方 法。第 2 题，学生组数时要注意“ 0”不能放在十位上，因此只能组 成 4 个不同的两位数。 第 3 题，可以用画一画的方法解决问题，如下图。 金戈铁骑整理制作 金戈铁骑整理制作 第 4 题，要准备 6 种不同的车票。客车需要往返于三地，往：合肥→南京，合肥→上海，南京→上海， 3 种车票；返：上海→南京，上海→合肥，南京→合肥， 3 种车票。共 6 种车票。 也可以合肥 南京，往返 2 种车票；合肥 上海， 2 种车票；南京 上海， 2 种 车票，共 6 种车票。 第 5 题，学生能用三个不同数字组成 6 个不同两位数，现在通过 给出的 6 两位数判断出用哪三个数字来组成，可以根据 34、35 得出 用了 3，43、45 得出用了 4，53、54 得出用了 5，因此是用 3、4、5这三个数字组成的。 考查目的 ：通过观察、猜测、操作等活动，学会找出最简单的事物的排列数和组合数，经历探索简单事物排列与组合规律的过程。 答案： 1．A 2．C 3．C 4．B 5．B 解析：第 1 题，学生有序组数，注意“ 0”不能放在十位，因此能组成 50、52、20、25 这 4 个两位数。第 2 题，三个人合影的排列有 金戈铁骑整理制作 金戈铁骑整理制作 6 种，“我”分别排最左两种、排中间两种、排最右两种。第 3 题， 莉莉和 3 个朋友共 4 人，每两人握一次手，共握 6 次。第 4 题，可以黄豆浆 +面包、黄豆浆 +油条、黑豆浆 +面包、黑豆浆 +油条，有 4 种搭配方法。第 5 题，有 6 种付钱方法： 1 元+5 角；1 元+5 个 1 角； 3 个5角；2 个 5角+5个 1角；5角+10个 1角；15个 1角。 考查目的 ：学生能灵活运用排列数的方法和思路解决问题，借助已有的生活经验进一步理解排列问题。 答案：会有 6 种结果。 （1）小猫第一，小熊第二。 （2）小熊第一，小猫第二。 （3）小猫第一，小兔第二。 （4）小兔第一，小猫第二。 （5）小熊第一，小兔第二。（6）小兔第一，小熊第二。 解析：本题是给三个动物的比赛结果进行排列，和组数的要求相同，在进行排列时要有序的思考， 学生可以采用交换不同动物的位置；以及固定第一，排第二；或固定第二，排第一的方法解决问题。 考查目的 ：通过解决不同类型的排列问题，让学生进一步巩固