六年级下册数学试题-奥数用比解决问题全国通用(无答案).docxVIP

用比解决实际问题 【知识梳理】 我们已经学过比的知识，都知道比和分数、除法其实是一回事，所以比与分数 能互相转化。运用这种方法解决一些实际问题可以化难为易，化繁为简。 【例题精讲】 1 例 1. 甲、乙两个学生放学回家，甲要比乙多走 5 的路，而乙走的时间比甲少 1 ，求甲、乙两人速度的比。 例 2. A、B 两种商品的价格比是 7：3。如果它们的价格分别上涨 70 元，它们 的价格比就是 7：4，这两种商品原来的价格各是多少元？ 例 3. 如图是甲、乙、丙三地的线路图，已知甲地到丙地的路程与乙地到丙地 的路程比是 1：2。王刚以每小时 4 千米的速度从甲地步行到丙地，李华同时以每小时 10 千米的速度从乙地骑自行车去丙地，他比王刚早 1 小时到达丙地。甲、乙两地相距多少千米？ 甲 丙 乙 例 4. 右图中，瓶底的面积与锥形杯杯口的面积相等，将瓶子中的液体倒入锥形杯子中，能倒满 ( ) 杯。 1 例 5. 一个圆柱和一个圆锥底面半径的比是 2:1 ，高的比是 1： 3，它们的体积 和是 31.4 立方厘米。圆柱和圆锥的体积各是多少立方厘米 ? 【课堂练习】 1 1 甲走的路程比乙多 3 ，乙用的时间比甲多 4 。求甲、乙的速度比。 一个人步行每小时走 5 千米，如果骑自行车每 1 千米比步行少用 8 分钟。这个人骑自行车的速度和步行速度的比是多少？ 甲、乙两个建筑队原有水泥重量的比是 4：3。甲队给乙队 54 吨水泥后，甲、乙两队水泥重量的比是 3： 4。原来甲队有水泥多少吨？ 兄弟两人，每年收入的比是 4： 3，每年支出的比是 18：13。从年初到年底，他们都结余 720 元。他们每年的收入各是多少元？ 一辆汽车在甲、乙两站间行驶，往返一次共用去 4 小时（停车时间不算在内） 。汽车去时每小时行 45 千米，返回时每小时行 30 千米。甲、乙两地相距多少千米？ 2 下图是甲、乙、丙三地的路线图。 已知甲地到丙地的路程与乙地到丙地的路程的比是 2：3。一辆货车以每小时 40 千米的速度从甲地开往丙地，一辆客车同时以每小时 50 千米的速度从乙地开往丙地， 客车比火车迟 1 小时到达丙地。求甲、乙两地的路程？ 一个圆柱与一个圆锥的体积相等，圆柱的高与圆锥的高之比是 4:9 ，圆锥的底面积是 25.12 平方厘米，圆柱的底面积是多少平方厘米 ? 一个圆柱，底面直径与高的比为 8:5 ，如果这个圆柱的表面积是 1800 平方分米，这个圆柱的底面积是多少平方分米 ? 两个圆柱形容器，甲底面半径为 5 厘米，乙底面半径为 3 厘米，甲容器中水深 18 厘米，乙容器中水深 10 厘米，再往两个容器中注入同样多的水，使两个容器中的水深相等，这时水深多少厘米 ? 10．如图，圆锥形容器中装有 1.5 升水，水面高度正好是圆锥高度的一半。这 个容器还能装多少升水 ? 3 甲、乙两辆汽车同时从 A、 B 两地出发，相向而行。当两车相遇时，甲车行 ２ 了全程的 ，当乙车到达 A 地时，甲车离 B 地还有１４０ｋｍ， A、 B 两地相距 ５ 多少千米？ 12、甲做 3000 个零件比乙做 2400 个零件多用 1 小时，甲、乙工作效率的比是 6：5。甲、乙每小时各做多少个？ 1 13、小明和小芳各走一段路。 小明走的路程比小芳多 5 ，小芳用的时间比小明多 1 。求小明和小芳速度的比。 14、学校实验室里有两个等高的容器 ( 如图 ) 。圆锥形容器的底面半径为 6 厘米，圆柱形容器的底面半径为 4 厘米，现将圆锥形容器装满水倒入圆柱形容器 内，这时水深比容器高度的 5 低 2 厘米。两个容器的高是多少 6 厘米 ? 4 15、体操队共有 120 人，男生转走 5 人，剩下的男生与女生人数比是 3:2 。问 : 男、女生原各有多少人 ? 16、用一根长 192 厘米的铁丝焊成一个长方体模型，要求铁丝全部用完（损耗不计 ) ，使长方体模型长、宽、高的比为 5:4:3 ，求长方体表面积和体积。 17、有两个圆的面积之差是 180 平方厘米，已知大圆周长是小圆周长的 11 倍。 7 问 : 小圆的面积是多少 ? 18、把 126 厘米高的圆柱按 7:5:3 截成三个小圆柱后，表面积比原来增加 12 平 方厘米。问 : 这三段的体积分别是多少 ? 19、水果批发站运来苹果、梨和橘子，出售时苹果、梨、橘子每千克价格比为 4:5:6 。已知一周三种水果售出数量比为 3:2:4 ，又知苹果共卖得 1440 元。问 : 上周批发站出售梨、橘子的收入各是多少元 ? 20、甲、乙两个圆柱体的底面积比是 4:9 ，高的比是 5:6 ，它们的体积和是 814 立方厘米。问 : 甲、乙两个圆柱体的体积分别是多少 ? 5