沪科版（上海）物理高一第二学期（试用版）第五章 B 功率 教案 .docVIP

教学内容：第三章第二节功率 一、教学目的： 1．知道功率是表示做功快慢的物理量。 2．理解功率的概念，能运用功率的公式P=W /t 进行有关计算。 3．正确理解公式P=FVcosα的意义，知道什么是瞬时功率，什么是平均功率，知道额定功率和实际功率，并能用来解释现象和进行计算。 二、重点难点 1．理解功率的概念是本节的重点。 2．瞬时功率和平均功率计算是本节的难点。 三．教学方法 采用多媒体:幻灯片教学 四、教学过程： （一）引入新课 上节课学习了功的概念及其计算。现在我们研究下面两个问题。看（幻灯片） 问题1这两台起重机对货物做功的相同之处是什么？ 问题2这两台起重机对货物做功的不同之处？ 问题3一同学从一楼走到四楼和跑到四楼重力对人做多少功？做功快慢一样吗？ （学生自己解答，教师小结。） 总结出：做功快慢的判断的两种方法 板书课题：第二节 功率 （二）新课教学 （幻灯片） 我们把描述力做功快慢的物理量定义为功率，这是物理学中的一个重要概念。 一．功率的概念 1.定义：功跟完成这些功所用时间的比值叫做功率。 2. 定义式：P=W/t 3.单位：国际单位为瓦(W)，技术上常用“千瓦”（KW）作功率单位。 1W=1J/S，1KW=1000W。 4.功率的物理意义：功率是描述力对物体做功快慢的物理量 功率大的做功快。不论在什么条件下，只要明确了功W和所用