在中小学教学管理中培养教师.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 在中小学教学管理中培养教师 众所周知，教学工作是学校的中心工作，而教学质量又是学校的生命。学校全面提高教学质量必须拥有一大批德高业精的师资队伍，正所谓“名师铸就名校”，学校名师荟萃方可人才辈出。而教师的培养没有灵丹妙药，更没有“速成班”。她需要学校领导者，注重以人为本，加强科学管理，给教师的成长营造宽松和谐的环境，不断促进教师的成长与提高。一、理性的常规管理，为教师创造宽松的教学环境教育是什么？教育是创造，创造需要激情。然而，目前一些学校的教师反映，学校在教学常规管理中太机械，太死板，不注重实效。频繁的检查评比，烦琐的量化考核，让教师疲于奔命，捆住了手脚，束缚了教师创造性发挥。备课、上课、作业的布置和批改、课外辅导、学业成绩的考核评定是教学工作的几个最基本的环节，教师们呼吁常规管理不能单纯地检查布置工作，量化管理过细过滥。否则将会出现“教案教案，千人一面；只为