小学生等级评价制度讲课讲稿教学提纲.pdfVIP

优秀办公范文 欢迎下载 干海资学校小学生评价制度 2014 —— 2015 学年度 学生评价是学校教育评价的核心。 评价的根本目的是促进教育对 象生动、活泼、 主动的发展，评价的依据是教育方针规定的总目标和 各级各类学校的具体要求。 树立正确的学生观， 以促进每一个学生发 展作为评价的根本出发和最终目的。 制定干海资学校学校学生评价制 度如下： 一、结合学校实际建立学生成长手册 依据小学思想品德评定手册， 吸收现代教育评价的思想， 融入具 有时代特征的内容， 体现素质教育的评价观， 改变了以往学生学业成 绩、学生评语相互分离的形式，整合形成学生的思想品德素质、文化 科学素质、 身体心理素质、 劳动技能素质以及个性兴趣爱好等方面综 合素质评价体系，这一变化，反映出人的社会化过程，反映出学生的 综合优势和潜在能力。 二、实施过程中体现学生的主体发展性 对学生的评价采用相对评价和绝对评价、