人教版美术七年级下册-2.1 色彩的魅力-教案设计.pdfVIP

《色彩的魅力》教学设计 一、教材分析 本课是人教版七年级下册第二单元《色彩的魅力》一课。 属于造型表现、欣赏评述内容本课选择色彩表现为教学内容， 首先学生通过学习了解色彩的本质特征及其色彩关系。然后深 入感受色彩的象征意义和色彩的感情使学生产生的不同感受， 结合所学内容并运用色彩进行自主表现。按新课标的有关要求， 在美术活动学习色彩知识，提高色彩表现力。教材侧重让学生 认识色彩，了解色彩与造型的关系，培养学生将个人情感与色 彩相结合。减弱造型的要求，主要突出在色彩表现方面及形成 自己的感受和看法，能够通过色彩传达自己的思想和感情。 二、学情分析 七年级学生思维较为成熟，对事物有了自己的认知，对于 创造力也没有受到太多约束，是培养发散性思维、想象力、创 造力的好时期。同时在这个阶段的学生个性鲜明，具有较多的 个人想法，自尊心较强。在传授知识的同时，尊重学生的个性 的表达，以鼓励为主，激起学生的学习兴趣。 三、教学目标 知识与技能：通过观察分析讲授，让学生了解掌握色彩的 基本常识，让学生体验不同的色彩搭配给人的感觉。 过程与方法：美术与音乐相结合，学生听音乐选择色彩卡 牌，体验色彩反应情感。学生尝试运用色彩构成形式来表现春、 夏、秋、冬的季节颜色。