课题,找出特长、超越自我.pdfVIP

课题： 课前热身：一个小游戏，调动孩子情绪，营造课前气氛，使孩子达到 一个高效愉悦的的学习环境。 游戏：雨点变奏曲 一、 目的：活跃气氛，增强学员的注意力。 二、 时间： 5分钟 三、 场地：不限 四、 道具：无 五、 步骤： 1、学员在培训师的指导下完成表现“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”的动作： “小雨”——手指相互敲击 “中雨”——两手轮拍大腿 “大雨”——大力鼓掌 “暴雨”——跺脚 2、培训师说：“现在开始下小雨，小雨渐渐变成中雨，中雨变成大雨，大雨变成暴风雨， 暴风雨减弱成大雨， 大雨变成中雨， 又逐渐变成小雨……，最后雨过天晴” （可用于演讲和 欢迎嘉宾等场合：“让我们以暴风骤雨的掌声迎接……”） 六、 分享： 如何使用散乱变成有序？ 感悟：所有人必须按照口令做正确动作，同时没人必须反映一样快。 引入： 通过分享上一次课大家回去的作业， 找到的自己的优点及特长， 让每个同学， 大声说出自己 的有点，每个说三遍。用坚定的语气告诉自己。我很棒，我是最棒的。训练三分钟。 然后让他们自己分享自己现在内心的感受。 老师引导：是否每个人身上都有一种力量很想释放，非常的有激情，非常的自