技术源于人类的需求和愿望教学设计备课讲稿.pdfVIP

名师精编 优秀教案 第一节 技术源于人类的需求和愿望 教学设计 成都树德中学 刘小波 一、 教材分析 本节内容包括： 技术的产生、技术的内涵、技术的自然属性和社会属性、技术与 科学的关系四个部分。教材通过大量丰富多彩的实例，展示了技术起源的历史场 景，深入浅出的解释了技术的内涵，辨证的分析了技术的两个重要属性，详细阐 释了技术与科学的关系。文字、图片等资料的大量使用，使课程内容更加丰富多 彩，使学生更容易接受，提高了学生学习的兴趣，还设置了“讨论交流”、“问 题思考”、“调查研究”、“阅读材料”等栏目，提高了学生分析问题、解决问 题的能力，拓宽了学生的知识面。 本节重难点： 本节教材的重点是技术的产生；难点是对技术的自然属性和社会属 性的认识和分析。 二、 教学目标 （1）知道技术是人类需求和愿望体现，是人的能动性和创造性的体现 （2）了解技术的内涵 （3）理解技术的两个属性 （4 ）认识技术与其他学科的本质区