轻叩汉字的大门.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 轻叩汉字的大门 李启屏 摘 要：教师在教学中要教给学生识字的方法，培养学生学习汉字的兴趣，帮助低年级学生轻叩汉字学习的大门。图解字形，依图识字，学习简单的象形字;观察原始字形，开动大脑，学习能说话的会意字;依据造字原理，区分声旁、形旁，掌握大量形声字;遵循规律，汉字按族归类，进行字族识字。 关键词：识字方法;象形识字;会意识字;形声识字;字族识字 汉字是世界上历史最悠久的文字之一，是全球华人交流的重要工具。汉字与拼音文字的主要区别是它属于表意文字，因此汉语中每一个字都需要一个独立的汉字符号表示，每一个独立的符号都读一个音节，即一字一音，一字一形，这就造成汉字的数量非常庞大，也就使得学习汉字困难重重。 新的部编教材已经在低年段使用了三年，我们已经看到教材仍在强调低年段语文教学中识字是教学重点。可是我们的教育对象都是六、七岁的孩子，要让这样一群活泼好动的孩子面对枯燥的横、竖、撇、捺组成的成百上千独立的汉字符号，不仅要会读、会写，还要达到正确的使用，这的确是一件难事。部编教材虽然减少了识字量，但是对识字的能力的要求却提高了，并且渗透了识字方法。我想这是在提醒教师在教学中还要教给学生识字的方法。为了更好地使用好部编教材，提高学生的识字能力，我在教学中利用教材编排的特点，结合汉字特点做了一些教学尝试，力求降低学生学