人教版七年级生物上册第一单元第一章第一节生物的特征教学设计.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 课题：第一节 生物的特征 初一 生物 教学设计 徐国梅 本节是初中生物第一课，这一课作为初中生物学的开始，首先是明确了生物的概念， 设计 使学生清楚地认识生物学的研究对象。因此，本节的重点知识就是掌握生物与非生物的区 思想 分方法，而区分的过程则需要通过对比待分析事物与生物的一般特征是否吻合。另外， 为初中生物第一课，教师应通过这节课激发学生对生物学的热情。 知识和 1.观察生物和非生物，比较它们的区别。 技能 2.能够举例说明生物具有的共同特征。 过程与 提高观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。 教学 方法 目标 情感、 增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。 态度、 价值观 ①学生能够举例说明生物具有的共同特征。 重点 重点 ②增强热爱大自然，保护大自然的情感。 难点 难点 培养学生的发散思维能力、观察能力和分析问