浙教版科学七下3.6 摩擦力 集体备课教案.docVIP

PAGE PAGE 1 集体备课教案 课题(章节) 3.6 摩擦力 上课时间 主备人 审核人 使用人 教学目标 知识目标： 知道摩擦力的存在 知道滑动摩擦、滚动摩擦、和静摩擦的区别 知道摩擦力的方向 了解影响摩擦力大小的因素是正压力，接触面的粗糙程度 能力目标： 利用静摩擦制作一些小实验，解释一些常见的生活现象 通过实验比较滑动摩擦和滚动摩擦的力的大小 情感目标： 通过对摩擦的学习，了解生活中处处存在着摩擦，美好的生活有我们了解是小知识，我们通过学习，改善自己身边的小事情。 教学重点 影响摩擦力大小的因素 教学难点 静摩擦的存在和摩擦力的方向 教学准备 课件、实验器材 教学过程 一 、自主学习 1．举出生活中存在摩擦的例子。 2．你能讲出上题中各摩擦发生在什么态物体之间？ 3．解释摩擦力的产生和方向 4．哪些因素会导致摩擦力变大？哪些因素会导致摩擦力变小？ 二、合作、探究、展示 1．A．地面上滚动的足球，为什么会停下来？ ， B．事先准备好一塑料纸杯大米，中间插入一根筷子，手提筷子将整个大米提起来的原因 C．汽车轮胎在粗糙的地面上能