浅谈小学数学教师听课心得.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 浅谈小学数学教师听课心得 俗话说：三人行，必有我师。不断地听有经验的老师课程，并向他们学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力。下文是小学数学教师听课心得体会，希望对大家有帮助。 小学数学教师听课心得篇一 今天我听了一节马铜雯老师的数学课，她讲授的是一年级的连加。让我受到了许多启发，再联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。 课堂上马老师亲切的话语与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维也特别活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。 第一, 备课的精心和设计的新颖值得我学习。特别是用故事《熊出没》中熊大和熊二射击比赛来引入所要讲的连加，既符合小学生的身心特征又激发了学生的学习兴趣。在听课中时常看到这样独特的教学设计，精美的课件制作更让我心动!使我明白一切的教学手段都可以用来服务教学。 第二, 注重学生的主体地位, 注重让学生成为课堂的主人, 老师仅仅起到穿针引线的作用, 让学生自由畅谈, 总结自己的计算方法。老师及时给与表扬，这样学生各抒己见, 积极性很高! 第三、讲清重点，突出难点。在讲解1+2+4=7中给学生强调，1、2、4是加数，7是和，在这个算式中可以先算1加2