备战高考物理实验专题复习《验证机械能守恒定律》(解析版).docxVIP

《验证机械能守恒定律》 一、实验题 利用气垫导轨验证机械能守恒定律， 实验装置如图甲所示， 水平桌面上固定一水平的气垫导轨， 导轨上 A 点处有一滑块， 其质量为 M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的 细绳与一质量为 m 的小球相连。调节细绳的长度使每次实验时滑块运动到 B 点处 与劲度系数为 k 的弹簧接触时小球恰好落地，测出每次弹簧的压缩量 x，如果在 B 点的正上方安装一个速度传感器， 用来测定滑块到达 B 点的速度， 发现速度 v 与弹簧的压缩量 x成正比，作出速度 v 随弹簧压缩量 x 变化的图象如图乙所示， 测得 图象的斜率 。在某次实验中，某同学没有开启速度传感器，但测出了 A、 B 两点间的距离为 L ，弹簧的压缩量为 ，重力加速度用 g 表示，则： 滑块从 A 处到达 B 处时，滑块和小球组成的系统动能增加量可表示为 ______，系统的重力势能减少量可表示为 ______，在误差允许的范围内， 若 则可认为系统的机械能守恒。 用题中字母表示 在实验中，该同学测得 ，弹簧的劲度系数 ，并改变 A、 B 间的距离 L，作出的 图象如图丙所示，则重力加速度 ______ 。 某实验小组进行“验证机械能守恒定律”的实验． 甲同学用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律，将电火花计时器固定在铁 架台上，把纸带的下端固定在重锤上， 纸带穿过电火花计时器， 上端用纸带夹夹住， 接通电源后释放纸带，纸带上打出一系列的点，所用电源的频率为 ，实验中 该同学得到一条点迹清晰的纸带如图所示，其中 O 点为打点计时器打下的第一个 点．纸带连续的计时点 A、 B、 C、 D 至第 1 个点 O 的距离如图所示，已知重锤的 质量为 ，当地的重力加速度为 ，从起始点 O 到打下 C 点的过 程中，重锤重力势能的减少量为 ______J，重锤动能的增加量为 __________J，从以上数据可以得到的结论是 __________ 结果保留 3 位有效 数字 ． 第1页，共 30页 乙同学利用上述实验装置测定当地的重力加速度．他打出了一条纸带后，利用 纸带测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离 h，算出了各计数点对 应的速度 v，以 h 为横轴，以 为纵轴画出了如图所示的图线．由于图线明显偏 离原点，若测量和计算都没有问题，在实验的操作上其原因可能是 __________ 乙 同学测出该图线的斜率为 k，如果阻力不可忽略，则当地的重力加速度 g__________ 选填“大于”、“等于”或“小于” ． 丙同学用如图所示的气垫导轨装置来验证机械能守恒定律，由导轨标尺可以测 出两个光电门之间的距离 L，窄遮光板的宽度为 d，窄遮光板依次通过两个光电门的时间分别为 、 ，滑块在气垫导轨上运动时空气阻力不计，为验证机械能守恒 定律，还需测量的物理量是 ，机械能守恒的表达式为 3. 某研究生学习小组为了研究“两小球碰撞过程中动能的损失率” 即碰撞中系统动 能的损失与系统碰撞前初动能的比值 ，设计了如图所示的装置进行如下的实验 操作： 第2页，共 30页 Ⅰ 先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸，并 将该木板竖直立于靠近槽口处， 使小球 a 从斜槽轨道上某固定点处由静止释放， 撞到木板并在木板上留下痕迹 O； Ⅱ 将木板向右平移适当的距离， 再使小球 a 从原固定点由静止释放， 撞在木板上得 到痕迹 B； Ⅲ 然后把半径相同的小球 b 静止放在斜槽轨道水平段的最右端， 让小球 a 仍从原固 定位置由静止开始滚下与小球 b 相碰后，两球撞在木板上得到痕迹 A 和 C： Ⅳ 用天平测量 a、b 两小球的质量分别为 、 ，用刻度尺测量纸上 O 点到 A、B、 C 三点的距离分别为 、 和 ． 本实验中所选用的两小球质量关系为 ________ 填“ ”、“ ”或“ ” ； 用本实验中所测得的量表示 ，其表达式为 ________________ ． 4. 用如图所示装置可验证机械能守恒定律，轻绳两端系着质量相等的物块 A B 、 ，物 块 B 上放一金属片 C，铁架台上固定一金属圆环， 圆环处在物块 B 的正下方。 开始 时，金属片 C 与圆环间的高度为 h，A、B、C 由静止开始运动。当物块 B 穿过圆环 时，金属片 C 被搁置在圆环上，两光电门分别固定在铁架台 、 处，通过数字计 时器可测出物块 B 从 旁运动到 旁所用时间 t，已知重力加速度为 g。 若测得 、 之间的距离为 d，则物块 B 刚穿过圆环后的速度 ________。 若物块 A、 B 的质量均用 M 表示，金属片 C 的质量用 m 表示，该实验中验证了下面选项 ________中的等式成立，即可验证机械能守恒定律。 A. B