2019-2020学年湘教版地理高三第一轮复习：自然地理环境的整体性与差异性练习.docxVIP

自然地理环境的整体性与差异性 一、选择题 ( 本大题共 25 小题 , 每小题 2 分, 共 50 分) 历史上 , 黄河输沙量居世界大河之冠。 近几十年来 , 我国重点开展 黄土高原水土流失综合治理 , 并在黄河上修建水库 , 使下游年均来沙 量大幅减少。治理前后黄河下游来沙量的变化充分反映了 “山水林田 湖是一个生命共同体”。据此回答 1～3 题: 1. 在黄土高原治理中植树种草的主要目的是 ( ) ①固定表土 ②减少径流 ③沉积泥沙 ④降低风速 A. ①② B. ②③ C.③④ D.①④ 修建水库不仅可以拦截泥沙 , 还可以放水冲沙 , 以减少下游河床淤 积。冲沙效果最佳的水库放水方式是 ( ) A. 洪水期持续放水 B. 枯水期持续放水 C.洪水期集中放水 D.枯水期集中放水 3. “山水林田湖是一个生命共同体”蕴涵的地理原理主要是 ( ) A. 水循环与水平衡原理 B. 陆地水体相互转化原理 C.地理环境整体性原理 D.地理环境地域分异原理 解析 :1.A 2.D 3.C 第 1 题, 本题考查黄土高原植树种草的主要目 的, 较容易。学生需要抓住黄土高原的核心生态环境问题是“水土流 失”即可得出正确答案。 第 2 题, 考查水库冲沙的最佳放水方式 , 中等难度。将水库下游河床淤积的泥沙冲走需要河水具有较大的侵蚀和搬运能力 , 那么河流的流量和流速需要达到某一阈值才能完成。河流在 枯水期流量和流速较小 , 侵蚀搬运能力弱 , 此时水库中蓄积的水量集 中放水 , 可以加大对下游河床的冲刷 , 但是持续放水一方面会影响水 库水源为生产和生活提供用水的能力 , 另一方面持续放水需要的时间较长 , 单位时间内所放水量也不能过大 , 势必会影响下游河床的清淤效果 , 故 D正确。河流在洪水期不需水库放水即可完成河床清淤 , 排除A、C选项。第 3 题, 本题考查学生对地理环境整体性的理解 , 较容易。“山水林田湖是一个生命共同体” 主要说明各地理要素之间是相互联 系、相互影响的有机整体 , 体现了地理环境整体性原理。 土壤的形成受成土母质、地形、气候、生物及人类活动的综合影 响, 是地理环境整体性的一面“镜子”。据此回答 4～5 题: 影响土壤质地 ( 土壤颗粒物粗细状况 ) 的主要因素是 () A. 生物  B. 气候  C.成土母质  D.人类活动 5. 生物在土壤形成过程中所起的主要作用是  (  ) ①成土母质的风化过程  ②有机物质的积累过程  ③水分含量的调 节过程  ④养分元素的富集过程 A. ①③  B. ②④  C.②③  D.①④ 解析 :4.C 5.B 第 4 题, 土壤质地即土壤颗粒物粗细状况 , 它与成土 母质的粒度关系密切。由于不同成岩矿物抗风化能力差异显著 , 因此 在不同成土母质中 , 风化物颗粒大小不一。 第 5 题, 生物是土壤有机质 的来源 , 也是土壤形成过程中最活跃的因素。在成土母质上滋生出生 物后 , 通过光合作用和根系有选择的吸收 , 慢慢地积累了有机物质 , 然后以枯枝落叶和生物残体的形式 , 将有机养分和矿物养分归还给地表 , 加速土壤的形成 , ②④对。成土母质是地表岩石经风化作用使岩石破 碎, 理化性质改变 , 形成结构疏松的风化物 , 由物理风化和化学风化参与完成 , 其形成过程中生物还未参与 , ①错。自然环境下 , 降水特征、蒸发强弱、地表地下水位高低等因素会影响土壤水分含量 , ③错。 下图为“地理环境中的碳循环图”。 此图可以说明 () ①绿色植物的光合作用和呼吸作用是碳循环的重要组成部分 ②自 然地理环境各要素是相互独立而存在的 ③地理环境中的碳循环往往跨越圈层界限 ④自然环境中的物质和 能量的流动是单向的 A. ①③ B. ②③ C.①④ D.②④ 解析 :A 由图可以看出 , 绿色植物的光合作用和呼吸作用是碳循环的重要组成部分 , 碳的循环过程涉及了生物圈、大气圈、岩石圈等多个圈层。自然地理环境各要素是相互联系的 , 自然环境中的物质和能量的流动是双向的。 土壤的发育是地形、气候、生物、成土母质等环境要素综合作用的结果。其中我国黑土分布的地理环境 , 最可能具有下列哪两项特色 ( ) 甲: 夏暖冬冷 , 草类一岁一枯荣 乙: 全年气候温和 , 草类终年繁茂 丙: 坡度较大 , 有利于雨季时的排水 丁 : 土壤透水性差 , 降水聚积于表 戊: 微生物分解速度慢 , 有机质含量丰富 A. 甲丙  B. 甲戊  C.乙丁  D.乙戊 解析 :B 土壤的发育是地形、气候、生物、成土母质等环境要素综合 作用的结果。其中我国黑土分布的地区主要位于东北平原 , 地势平坦 , 排水不畅 ; 该地区地处温带季风气候区 , 冬寒夏热 ,