新北师大版本小学六年级数学下册的总复习总结计划学习教案.docxVIP

. 教 学 设 计 修改栏 1、数和数的运算 教学内容：数的意 、数的 法和写法 教学要求： 1、使学生 一步理解自然数、整数、分数、小数等有关概念，理解 掌握它 之 的关系，能运用 些概念来解决有关的 。 2、理解掌握整数、分数、小数的 写方法，能正确熟 地 写 些 数。 教学 程： 从今天开始， 我 学 第四 元 ---（整理和复 ）。本 元内容不 是本册教材的一个重点，也是小学 段数学知 的重要 成部分， 部分内容是 小学 段数学知 的 和概括，同 又是中学数学知 的重要基 。 此，必 真地学好本 元，要 极主 地搞好整理和复 ，使学 的知 条理化、系 化、形成比 完整的知 构。 1、复 数的意 例 ，小学 段学 了哪些数？ 教 板 ：自然数、整数、分数、小数。 理解整数、自然数、 0 之 的关系。 自然数：用来表示物体个数的 0、 1、2、 3??。 整数 自然数 0：一个物体也没有，用 0 表示 比 0 小的数（以后学 的内容） 2、 “做一做” 理解小数与分数之 的关系。 提出 ： 小数与分数之 有什么 系？ 小数分几种情况，划分的根据是什么？当学生 后，可 如下： 有限小数：小数部分的位数是有限的。 小数 无限小数（循 小数）：小数部分的位数是无限的。 整数和小数位 序表，理解整数与小数之 的 系。 学生填写教材 74 整数和小数数位 序表