小学数学_认识正数和负数教学课件设计.ppt

你能提出什么问题？ 高 1米 深 1米 2 3 4 1 0 －1 －2 －3 你能列式表达信息的意思吗？ 1.客车上有15人，又上车5人。 2.客车上有20人，下车5人。 3.存折上有300元，存入100元。 4.存折上有400元，支出50元。 5.本月商店有流动资金1000元， 盈利300元。 6.本月商店有流动资金2000元， 亏损150元。 15＋5 20－5 300＋100 400－50 1000＋300 2000－150 发现 去掉算式中前面的数，可以换个读法 1.客车上有15人，又上车5人。 2.客车上有20人，下车5人。 3.存折上有300元，存入100元。 4.存折上有400元，支出50元。 5.本月商店有流动资金1000元， 盈利300元。 6.本月商店有流动资金2000元， 亏损150元。 ＋5 －5 ＋100 －50 ＋300 －150 换了读法，意思不变 去掉算式中前面的数，可以换个读法 ＋5，上车5人 －5，下车5人 ＋100，存入100元 －50，支出50元 ＋300，盈利300元 －150，亏损150元 正数和负数表示的意义？ ＋5， ＋100， ＋300， …… －5， －50， －150， …… 发现 你能说说这些写法可以表示什么意思吗？ ＋5米 －5米 ＋100元 －50元 ＋300千克 －150千克 …… …… 你能用正数或者负数表示下面的意思吗？ 1.进步了5个名次 2.倒退了3个名次 3.增产了200千克 4.减产了200千克 ②你认为缺少了什么？ ③有了“起点”后， 正、负数温度可以表示在哪里？ 高出海平面831.7米，可以怎么表示？ 1 低于海平面155.31米，可以怎么表示？ 2 831.7米 155.31米 试一试 我会填 （1）如果小卫从0点向东行3米，表示为＋3米， 那么从0点向西行4米，表示为 米。 （2）如果小卫现在所在的位置是＋5米处，说 明他是向 行了 米。 （3）如果小卫现在所在的位置是－7米处，说 明他是向 行了 米。 （4）如果小卫从0点先向西行6米，又向东行5 米，这时小卫的位置表示为 米。