动物的运动公开课获奖一等奖教案新人教版.docx

《动物的运动》教案 一、教学目标： 说明动物的运动依赖于一定的结构。 描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。 说出运动对动物生存的意义。 二、教学重点、难点 : 重点：（ 1）运动系统 的组成。 2）骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。难点：骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。 三、教学准备： 教师准备：家兔的骨胳标本、鸡爪、完整的鸡翅（已除去羽毛）等。 学生准备：教材和习题。 四、教学过程： 环节及要点 教师活动 导入 展示学生在操场上运动的图片。 教师提问：学生是靠什么结构完成运动的 呢？动物的运动只靠运动系统就能完成吗？ 今天让我们一起来来学习《动物的运动》  学生活动 学生观看，思考，回答 吧！ 师引导学生阅读教材 P42— P43 的观察与 思考。 （1）引导学生观察家兔的骨胳标本，特别是 它的前肢和后肢， 注意它们分别是由哪些骨组 成的 ，并试着在自己的上肢和下肢找一找相 应的骨。  学生阅读 阅读教材，观察并回答问题 运动系统的 组成  （2）引导学生观察剖开的动物的关节，对照 关节示意图， 观察关节的结构。 注意关节是由 哪几部分组成的， 想一想，关节在运动中起什 么作用？ （3）取一个完整的鸡翅 （已除去羽毛） ，用解 剖剪除去皮肤，观察肌肉是怎样附着在骨上 的。依次拉动每一组肌肉， 观察骨的运动。 然 后，除去肌肉，观察骨与骨之间