目录
摘 要4
第 1 章 引 言1
1.1 设计概述1
1.2 设计目标与意义1
1.3 章节安排3
第 2 章 方案论证与选型4
2.1 设计任务分析4
2.2 方案论证与选择4
2.2.1 方案一4
2.2.2 方案二5
2.3 方案确定5
第 3 章 硬件电路设计7
3.1 原理分析7
3.2 硬件电路总原理图8
3.2.1 总体框图8
3.3 硬件电路各子电路8
3.3.1 直流电流子电路8
3.3.2 直流电压子电路11
3.3.3 交流电流子电路13
3.3.4 交流电压子电路13
3.3.5 电阻模块子电路15
3.4 硬件选型17
3.4.1 电阻17
3.5 PCB布局21
3.6 总电路图22
第 4 章 产品调试23
4.1 调试的设备23
4.2元器件安装焊接24
4.3 焊接注意的基本事项29
4.4 调整安装30
4.5调试步骤31
4.6故障分析31
第 5 章 产品使用说明33
5.1 功能描述33
第 6 章 心得体会35
致 谢37
参 考 文 献38
附 录39
附件一:总原理图39
附件二:元件清单40
附件三:安装接线图41
2
附件四:设计流程图42
附件五:装配图,零件图43
3
摘 要
当今社会,人们的生活、工作、娱乐都离不开电,我们测控技术与仪器专业
的学生就有必要掌握用电知识及电工操作技能。万用表是电工必备的仪表之一,
因此我们作为电气工作者就应该熟练掌MF-47万用表工作原理及使用方法。
通过本次电工技术基础课程设计MF-47型万用表,了解了MF-47万用表的工
作原理和使用方法,掌握了锡焊技术的工艺要领及万用表的使用与调试方法。其
原理—利用一只灵敏的磁电式直流电流表 (微安表)做表头。当微小电流通过表
头,就会有电流指示。若通过大电流就必须在表头上并联与串联一些电阻进行分
流或降压,从而测出电路中的电流、电压和电阻。根据被测量的种类及大小,选
择转换开关的挡位及量程,找出对应的刻度线,读出测量值。在安装过程中使用
电烙铁进行焊接,注意焊接时的技术,最后进行调试,使得安装出优质的万用表。
关键词;电阻;指针万用表;二极管
4
张家界航空工业职业技术学院毕业设计说明书
第 1 章 引 言
1.1 设计概述
近年来,经济社会的高速发展对人才的创造性思维和创新能力有了越来越高
的要求。要求培养适应社会需求的人才,高校必须深化教学改革,进一步优化课
程体系,加强学生的实践能力和创新能力。物理学是一门实验学科,物理实验是
培养学生创新能力的重要途径,如何通过物理实验培养学生的创新能力是实验教
学的热点。传统物理实验一切都由教师安排,缺少学生自己进行设计和研究的内
容,在一定程度上限制了学生的主动性和创造性。要想让学生积极主动地参与整
个实验的过程,我们必须优化实验课程体系,在课程中开设一定数量的设计性实
验。
设计性实验是让学生应用所学知识,根据指导教师提供的实验题目或者是学
生自己选择自己感兴趣的题目,自主查阅参考资料根据已有的实验条件,自主设
计实验方案,自选或组装实验设备自拟实验
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