高中政治人教版必修一经济生活1.1揭开货币的神秘面纱 课件.pptxVIP

;假如你有很多钱你会用它来干什么？;1.1 揭开货币的神秘面纱;目标提纲（P4-8） 1、商品的含义、条件、基本属性？ 2、货币的产生、含义、本质和职能？ 3、纸币的产生、含义、优点及发行量？;活动探究一：商品的含义;一、货币的本质 1、商品 ⑴含义： ⑵条件： ①基本条件: A、必须用于交换 B、必须是劳动产品 ②其它条件：A、在流通领域中 B、合法的 ;中秋节快到了，小李同学在沃尔玛里买了一盒月饼，送给了爷爷。这盒月饼是不是商品呢？;限时秒杀：你认为下列哪些是商品？为什么？;2、商品的基本属性;一个人能否同时拥有商品的价值和使用价值？;活动探究二： 买商品就需要货币，所以货币和商品是一对 孪生兄弟，是同时产生的 ？;物物交换 (原始社会末期);金银;;1．（1）哪种牛仔裤价值更大？你是根据什么判断出来的？ （2）货币在这里起到了什么作用？ 2．在这个过程中你有没有看到真实的货币？这表明什么？ ;;三、货币的基本职能之二：流通手段（一手交钱一手交货）;货币的其他职能;货币的职能;一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用12元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银;